浙江教师招聘考试模拟题：心理学基础练习题

　　【导读】很多同学都在找浙江教师招聘考试的练习题，今天浙江教师招聘考试为大家整理了浙江教师招聘考试模拟题：心理学基础练习题，希望对大家备考有所帮助

　　A.心境 B.激情 C.应激 D.热情

　　2.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。这种“有色听觉”是( )。

　　A.联觉 B.后像 C.感觉适应 D.感觉对比

　　3.教师答疑时能够灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的( )。

　　A.准确性 B.持久性 C.敏捷性 D.准备性

　　4.小学生在解答应用题时，推理的间接性不断增强，并能不断掌握运算法则，把握事物数量变化的规律性，这说明小学生思维发展具有( )。

　　A.敏捷性 B.深刻性 C.灵活性 D.独创性

　　5.冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是( )。

　　A.感觉的对比 B.感觉的适应

　　C.感觉的相互作用 D.感觉的后效

　　6.一张新产品设计图纸，专业的人员可以知觉到图纸上的每一个细节，并能理解整张图的内容和意义。而没有这方面知识的人就做不到了。这体现了知觉的( )。

　　A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性

　　7.张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，差异的左半部分用彩色粉笔标出。张老师利用了知觉的( )。

　　A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性

　　8.马丽曾经发生过一次比较严重的车祸，每当她坐车时出现急刹车的情况或听到比较急促的刹车声，她都会感到十分紧张与害怕，仿佛再次经历了当年的恐怖车祸。这种记忆属于( )。

　　A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆

　　9.后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫( )。

　　A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.双向抑制

　　10.魏格纳在看地图时突然现出“大陆漂移”的观念，这种思维属于( )。

　　A.理论思维 B.分析思维 C.经验思维 D.直觉思维

　　11.根据所有的哺乳类动物都是胎生的，虎是哺乳类动物，所以得出结论：虎是胎生的。这一思维形式是( )。

　　A.推理 B.判断 C.综合 D.概念

　　12.教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案，但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维( )。

　　A.流畅性好，变通性好 B.流畅性好，变通性差

　　C.流畅性差，变通性好 D.流畅性差，变通性差

　　13.某学生学习英语“七”时，发出的总是汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是( )。

　　A.原型启发 B.功能固着 C.晕轮效应 D.思维定势

　　14.小学语文课文中关于火烧云有这样一段描述：“一会，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的……”这属于( )。

　　A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象

　　15.在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激起运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是( )。

　　A.心境 B.激情 C.应激 D.道德感

　　【参考答案】

　　1.【答案】A。解析：心境是一种微弱的、持续时间较长的、带有弥漫性的情绪状态。根据题干表述，本题答案应选A。

　　2.【答案】A。解析：一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。“有色听觉”属于联觉现象。

　　3.【答案】D。

　　4.【答案】B。解析：思维的深刻性即思维的深度，是指善于透过表面现象把握问题的本质，达到对事物的深刻理解。

　　5.【答案】B。

　　6.【答案】C。解析：知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以说明的组织加工过程。(往往受知觉者经验、兴趣爱好以及言语指导，实践活动有关。)对知觉对象的理解，都是以自己的知识经验为前提的，具有不同的知识经验的人，知觉同一个对象时，就会有不同的理解，知觉结果也就不同。题干中强调了专业人员与没有这方面知识的人对图纸认知的差异性，所以选择C。

　　7.【答案】B。解析：差异部分用彩色标出，有利于学生注意到几个字的不同点，便于区分和学习。因此，张老师利用的是知觉的选择性。

　　8.【答案】C。解析：情绪记忆是以体验过去的情绪或情感为内容的记忆。虽然引起情绪、情感的事件已经过去，但是深刻的感受体验却会保留在记忆中。

　　9.【答案】B。

　　10.【答案】D。

　　11.【答案】A。

　　12.【答案】B。解析：创造性思维具有三个特征：流畅性、独特性和变通性。流畅性指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。变通性指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。某学生在单位时间内列出了很多筷子的用途说明其流畅性较好，但其列出的筷子用途都在餐饮范围内表明其变通性较差。

　　13.【答案】D。

　　14.【答案】B。解析：无意想象，又称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。课文中描述的火烧云是看到景象之后不由自主的想象到的情景，属于无意想象。

　　15.【答案】B。解析：激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。题干所描述的是一种积极的激情状态。

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