欢迎您访问浙江教师资格网! 本站为【教师伴】旗下浙江教师资格考试民间交流网站,最新教师考试动态请各位考生以浙江省教育考试院www.zjzs.net或当地教育局所示为准。
微信公众号

微信公众号

招聘交流群

考生交流群

微信小程序

教师商城购课入口

在线咨询
公众号
交流群
考生交流
合作联系
在线做题
短信提醒
教师资格考试动态提醒
获取验证码

特别提醒:

1.提醒为短信模式,请填写本人正确的手机号码

2.确认预约后,会有专门的客服确认您预约的项 目,请保持通讯畅通

3.如有任何问题,请致电客服热线:
或点击网站首页的在线咨询

浙江教师资格证初中音乐《在那遥远的地方》试讲稿

时间:
2023-06-27 14:41:02
作者:
陈老师
阅读:
来源:
浙江省教师资格证
  浙江省教师资格证为广大考生带来浙江教师资格证初中音乐《在那遥远的地方》试讲稿,2023下半年浙江教师资格证面试考试时间为12月9日-10日!

浙江教师资格证 

  浙江教师资格证初中音乐《在那遥远的地方》试讲稿

  尊敬的评委老师,大家好!我是报考初中音乐的XX号考生,今天我试讲的题目是唱歌课《在那遥远的地方》。

  (板书标题)下面开始我的试讲。

  师:同学们好,欢迎大家走进美妙的音乐课堂。

  师:在上课之前,老师给大家带来了一首歌曲,请大家仔细聆听,待会儿告诉老师这首歌曲的曲名是什么,作曲 家是谁?(演唱《青春舞曲》)

  师:歌曲听完了,大家来说说看?

  师:我听见有同学说曲名是《青春舞曲》,作曲家是王洛宾。

  师:嗯,你们的音乐知识积累的真丰富,听的也很认真。

  师:大家都在感叹王洛宾先生作曲的歌曲颇具特色,那今天老师还给大家带来了一首由王洛宾先生作词、编曲的 歌曲《在那遥远的地方》。

  师:同学们,我们通过多媒体来聆听一下这首歌曲吧,大家边听边思考:歌曲表现的内容是什么?(多媒体播放) 师:歌曲听完了,谁来说一说?

  师:第 一排的这位女生,你来说。

  师:你说歌曲前两段赞美了姑娘的美貌,后两段则表达出了青年对姑娘真挚的爱情。你听得真仔细,总结得也非 常不错,请坐吧!

  师:接下来,请同学们听老师来唱一唱,并思考,歌曲的速度和情绪是怎样的?(弹唱)

  师:穿蓝色衣服的男同学,你说。

  师:你说歌曲速度是中速、情绪是抒情的。(板书中速、抒情的)

  师:你的感知力非常灵敏。

  师:这首歌曲,是由王洛宾先生创作的,他是中国蕞负盛名的民族音乐学家,被誉为我国“西部歌王”。王洛宾 先生在大西北生活了近六十年,搜集整理并创作了 1000多首优美的西部民歌,将传奇的一生都献给了西部民歌 的创作和传播事业。主要代表作品有《青春舞曲》《在那遥远的地方》《达坂城的姑娘》《半个月亮爬上来》《掀起 你的盖头来》等。1939年王洛宾先生到青海拍摄纪录片,在这段时间里,他结识了一个漂亮的姑娘,名叫卓玛, 他们一起在青海湖畔策马扬鞭,欢声笑语,互生情愫,分别之后怅然若失,于是王洛宾先生在思念中写下了这首 不朽名曲《在那遥远的地方》。

  师:了解完背景后,老师看到有很多同学已经迫不及待地想学习歌曲了。

  师:那让我们先来做一组发声练习。

  师:我们一起用闻花香的方式来进行吸气,吸气时,口、鼻同时进气,腰腹同时扩张。然后用“wu”做音阶式 的发声练习,要做到以气带声,以声传情。(示范)

  师:同学们唱得真不错,我们用这样科学的发声方式能帮助我们更好地进行歌曲的演唱。

  师:现在,请同学们保持刚刚的状态,随着钢琴用wu哼唱歌曲,121走 .....

  师:唱完啦,在唱的过程中同学们有没有发现什么不大好唱的地方?

  师:我听见有同学说歌曲第 二行第 一个小节不大好唱,我们一起来看看。(板书)请同学们看歌谱,曲调中出现 了一个变音记号,大家知道这个变音记号的名称和意义吗?

  师:手举得高高的同学,你来说。

  师:你说这个变音记号叫“升记号”,所标示的音符将升高半音演唱。

  师:那我们一起来挑战,看看高半音要怎么唱。

  师:下面请听老师弹奏5、4和5、#4,听听看,两者有什么区别?

  师:听完啦,谁告诉老师两者有什么区别?

  师:我听见有同学抢答说:5、#4的音高离得更加近,还有同学说#4的音高比4更高。

  师:你们都有音乐家的耳朵。

  师:那我们现在来唱一唱5、#4,注意音准的把握哦!

  师:同学们唱得真不错,这一次,我们唱唱整个小节,注意节奏的把握,同时圆滑线也要唱出圆润的感觉,我们 现在来试试吧。

  师:同学们的能力超出了老师的想象。

  师:接下来,我们现在带入歌词完整演唱一下吧,注意音准和节奏的把握哦!

  师:同学们的旋律和歌词已经非常熟悉了,但要歌曲要用怎样的声音和怎样的感觉去演唱呢?

  师:对啦,是用圆润的声音演唱出抒情的感觉。再让老师来欣赏一下大家优美的歌声吧。

  师:嗯,这一遍老师感受到了抒情的感觉。

  师:同学们已经沉醉于歌曲之中,今天老师还带来了一首四川民歌《康定情歌》,请同学们以小组为单位,听完 后讨论这两首歌曲有什么异同,老师给同学们5分钟的时间进行讨论,待会儿老师请一个小组的代表来做总结。 时间到,哪一小组来说说。

  师:第 一小组的小组长,你为代表来说说吧。

  师:你说两首歌曲都形象地表达了人们对爱情的向往。但是情绪和风格不一样,《康定情歌》是四川民歌,音乐 热情饱满,旋律欢快跳跃,轻快的速度,形象地表达了人们对爱情的直白和坦率。《在那遥远的地方》是青海民 歌,以舒缓,深情的旋律,形象、生动、真挚的语言委婉地表达了男青年对年轻貌美的草原姑娘的爱慕。

  师:你总结得十分到位,音乐知识积累得十分扎实!这就是民歌的美丽,不同地域的民歌有着不同的特点,同学 们要多聆听多欣赏,就能发现民歌的独特之处。

  师:欢乐的时光总是让人感觉那么短暂,今天的音乐课到这里也接近尾声了,通过今天的学习,大家有什么收获 呢?

  师:我听到有些同学说了解到了这首歌曲的背景,感受到了民歌的特色。我还听见有同学说他在学习的过程中与 同学们进行了合作,在这过程中,非常的开心,还有同学说理解了升记号,但是音准还需要继续加强。

  师:嗯,你们的总结能力可真强,那就让我们再次随多媒体演唱这首歌,在优美的歌声中结束本节音乐课吧。 我的试讲到此结束,感谢各位评委老师的耐心聆听,请问我现在可以擦掉板书了吗?

  以上就是浙江教师资格证初中音乐《在那遥远的地方》试讲稿的全部内容,考生如果想获得更多关于浙江省教师资格证相关资讯,如浙江教师资格证面试试题、教师资格证面试时间、教师资格证面试内容、教师资格证面试成绩查询以及其他内容,敬请关注我们浙江省教师资格网。

免费领取教资笔试/面试/普通话备考资料> >

教师资格备考指导 立即定制专属备考方案

OR