浙江中小学教师资格笔试真题(8.4)

　　1.【幼儿】孙老师组织的，我为班级做件事，讨论中，晨晨说我收垃圾，秦晋立刻说，妈妈说如果不好好学习，长大以后就去收垃圾，孙老师接着说环卫工，很辛苦的收垃圾，让我们生活在干净的环境里收垃圾也是一件很有意义的事情，从教育观点角度分析，下列说法正确的是()

　　A 教师要引导幼儿正确认知

　　B 教师要关注幼儿的特长

　　C 教师要引导幼儿生涯规划

　　D 教师要关注幼儿的差异

　　2.【幼儿】为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法，王老师自编了儿歌，清清水哗啦啦卷卷袖子洗手啦，先洗小手心再洗小手背，个个手指都洗到人人夸我讲卫生，引导幼儿边唱边练，下列说法与该教师的做法无关的是()

　　A 注重幼儿知识积累

　　B 注重幼儿气质养成

　　C 注重幼儿经情境体验

　　D 注重幼儿习惯培养

　　3.【小学】陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是( )。

　　A.陈老师重视学生发展的阶段性

　　B.陈老师重视学生发展的不平衡性

　　C.陈老师重视学生发展的差异性

　　D.陈老师重视学生发展的顺序性

　　4.【小学】班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是( )。

　　A.发动学生检举肇事者”

　　B.责令班长自我反省

　　C.严肃批评教育全班学生

　　D.擦掉字迹后再处理

　　5.【中学】下列关于素质教育的表述中，不正确的是()

　　A.素质教育更要重视德育

　　B.素质教育主要适用于基础教育

　　C.素质教育应遵循教育规律

　　D.素质教育不要求学生平均发展

　　6.【中学】吴老师在指导青年教师时说道：“我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。”这种说法表明教师劳动具有()

　　A.差异性

　　B.协作性

　　C.复杂性

　　D.示范性

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