国际汉语教师资格证为何这么紧缺?

　　国际汉语教学质量堪忧

　　中文的蓬勃发展，无疑为就业者提供了极好的机会。各国学习汉语的势头有增无减，外国人渴望了解中国文化的讯息，“孔子学院”也得以遍地开花，很多外国人出于就业、交流等原因纷纷报名参加汉语学习班。这样的形势下，国际汉语教育行业也有了新机遇。很多大学生，以及在其他领域工作多年的人才，都投入到国际汉语教育中来。2010年时，据国家汉语国际推广领导小组办公室统计，全世界每年至少需要一万名国际汉语教师。这几年所需的汉语教师更是存在大量缺口。如此大的教师需求量，若不经培训就简单地外派或上岗，恐怕难以真正发挥作用。

　　如果一个只会说普通话的中国人，一个没有经过系统的训练的中国人，面对外国朋友的下列提问，会怎么回答——为什么“我在北京生活了三个星期”是对的，而“我在泰国生活3个年”不对?为什么“她长得有点儿难看”是对的，而“他长得有点帅”就不合适?有对外汉语教师用“这是中国人说话的习惯”来回答，显然是不求甚解的。类似的问题还有很多，包括没有基础的“外行人”、只有理论基础缺乏实际经验的学生在内，都出现过很多问题。

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