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浙江省幼儿教师资格面试:结构化认知类

时间:
2022-04-06 11:43:01
作者:
吴老师
阅读:
来源:
浙江教师资格网

  【导读】浙江省幼儿教师资格面试题型有哪些,针对这个问题,浙江省幼儿教师资格面试为大家整理了以下资料,大家一起看看吧。

  浙江省幼儿教师资格面试

  认知类

  有位家长向校长投诉老师只带着小朋友玩游戏而不教授小学知识,对此,你怎么办?

  【答题要点】

  1.明确问题,阐明主旨

  让幼儿园的小朋友提前学习小学知识属于“小学化”的现象,这种做法是错误的,且不利于幼儿的长远发展。因此,我会及时的与家长进行沟通。

  2.分析问题,查找原因

  家长希望幼儿提前学习知识,可能有以下的原因:

  (1)家长“望子成龙”、“望女成凤”的教育思想。基于当今社会发展比较迅速,人们生活质量大幅度提高,大多数家长会给自家孩子报许多兴趣班,希望幼儿能够在同龄人当中脱颖而出。

  (2)教师与家长之间缺乏沟通。家长对于教师的教学有疑问,没有和老师沟通,而是向校长投诉,产生这种情况的原因,可能是因为平时沟通较少,导致家长不太信任教师,对教师的专业素养有质疑。

  (3)当代社会应试教育的负面影响。当前“学历盛行”的现象使大多数家长、学校仅以成绩作为评价幼儿好坏的唯一标准,从而忽视了幼儿其他方面的发展。

  3.解决问题,提出策略

  针对不同的原因,我会给出有针对性的解决方案:

  (1)及时与家长进行沟通。讲明提前学习知识对于幼儿所造成的危害,并告诉家长游戏对于幼儿发展的重要性。游戏作为幼儿最喜欢的活动,可以促进其在身体、智力、社会性和情感方面的发展,通过游戏,也可以培养幼儿不怕困难的精神。

  (2)与园长进行沟通。借此机会,我会和园长进行沟通,这位家长的疑惑,也存在于其他家长的心中,可以在幼儿园开展家长会,并请学前教育专家来园为家长进行专业讲解,进一步使家长了解到提前教授知识,会为幼儿带来不可磨灭的伤害,不利于幼儿的长远发展。

  (3)开展“家长开放日”工作。通过开展“家长开放日”的工作,使家长能够深入了解幼儿在园的一日生活,消除家长认为“幼儿在园一直玩游戏”的错误想法,并意识到我园的科学教育方式更有利于幼儿健全人格的形成。

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