浙江小学教师资格面试美术真题:连续的图形
- 时间:
- 2021-12-29 14:39:35
- 作者:
- 吴老师
- 阅读:
- 来源:
- 浙江省教师资格证
【导读】浙江小学教师资格面试考试即将到来,很多考生想要知道小学教师资格面试考试真题题型,接下来,浙江小学教师资格面试为大家整理了以下资料,大家一起看看吧。
浙江小学教师资格面试美术真题:连续的图形
1.题目:低年级《连续的图形》片段教学
2.内容:
特点:整齐、有序、富有韵律。
方法:对折——绘制图形——剪出图形——打开成形。
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟
(2)通过演示或板书,教会学生用连续的方式剪出有趣的图形;
(3))教学过程中要有适当的互动环节;
(4)考核目标:教学设计、教学实践、教学评价。
参考解析:
一、图片导入
教师展示一组有连续图形的生活用品图片,请学生欣赏并讨论这些装饰图案的特点。进而揭示课题《连续的图形》。
二、新课学习
1、展示彩陶器作品,教师进行作品介绍,引导学生进一步交流连续图形的装饰效果,感受其整齐、有序、富有韵律的美,并小结连续图形的特点。
2、欣赏连续图形剪纸作品,交流图形连续的方法。讨论连续图形折、剪的方法,交流制作步骤。
3、继续欣赏图例,教师总结其中要点:折缝两边不能全部剪断,图案需与纸条两边相连。
4、教师示范:
(1)将纸条多次对折;
(2)绘制一个基本图案。注意内图案需与纸条两边相连;
(3)剪出图形,流畅光滑;
(④)打开成形。
三、学生练习
1、多媒体展示民间传统图形纹样进行欣赏,拓宽学生的视野,
教师提示:展示的图形可以作为参考,可以在此基础上进行简化。
2、提出作业要求:
(1)折剪1-3个连续的图形。
(2)图形要美观、新颖、有创意。
多媒体展示学生作品,播放音乐,开始创作。
四、展示评价
1、教师将全班学生的作品展示在黑板上。
2、提出评选要求: (1)作品连续成形,不断裂; (2)图案设计有创意; (3)制作细致,剪得光滑、流畅。
进行互评、自评、教师评
五、小结拓展
(1)教师引导学生总结本节课的收获。
(2)拓展:连续的剪纸图形可以用来装饰哪些物品,大家课下可以进行尝试。
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