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初中音乐教师资格证面试教案《百鸟朝凤》

时间:
2021-11-06 11:53:52
作者:
谈老师
阅读:
来源:
浙江教师资格网
  【导读】2021下半年浙江教师资格笔试已经过去,接下来就是面试了。下面,浙江教师资格网为大家带来浙江教师资格证面试:初中音乐教师资格证面试教案《百鸟朝凤》,供大家学习参考。
初中音乐教师资格证面试教案《百鸟朝凤》

  一、教学目标

  【情感态度与价值观】

  学习乐曲《百鸟朝凤》,体会传统音乐风格,树立对民间音乐的喜爱之情,弘扬民族音乐。

  【过程与方法】

  采用欣赏、互动、小组合作的方式,体会乐曲特点。

  【知识与技能】

  了解并说出《百鸟朝凤》的相关内容;并能够演唱乐曲的主旋律。

  二、教学重难点

  【重点】

  了解《百鸟朝凤》的相关内容,并能够演唱乐曲的主旋律。

  【难点】

  通过乐曲音乐元素,分析乐曲的情感。

  三、教学用具

  钢琴、多媒体

  四、教学过程

  (一)新课导入

  以提问的方式进行导入,教师将传统民族乐器唢呐带入课堂,并提问提问学生这是什么乐器?流行于哪些地区?由此顺势引入本节课的课题。

  (二)初步感知

  1.完整的播放一遍乐曲《百鸟朝凤》,教师设置问题:这首乐曲给你什么样的感受?

  学生自由发言;

  教师进行总结:给人气势庞大,却又不失细腻的感觉。

  2.请同学们根据课下收集的资料,对《百鸟朝凤》这一作品进行简单介绍,了解这首作品的创作背景以创作者。

  (三)探究学习

  1.教师弹琴带领学生进行发声练习,并提醒学生注意嗓音的保护,用圆润、自然的声音进行练声。

  2.教师弹唱主旋律片段,学生跟随模仿。教师设置问题:传统民族乐器唢呐的音色有什么样的特点?

  教师顺势提问:这样的音色特点对表现乐曲特征都起到了什么样的作用与影响?

  4.学生集体演唱乐曲的主旋律片段。教师在演唱歌曲的过程中提醒学生注意演唱的准确,以及对旋律起伏较大的部分音准要准确,且注意嗓音的保护。之后,进行细节练习。

  5.教师与学生共同再次聆听乐曲,并提问学生:歌曲描述的场面是怎样的?表达什么样的情感?

  (四)巩固提高

  教师播放钢琴版的《百鸟朝凤》,请同学们以小组为单位,来讨论一下钢琴版与唢呐版的《百鸟朝凤》感觉上有什么不同?哪一种更能突出民族风格?

  (五)课堂小结

  今天我们学习了乐曲《百鸟朝凤》,了解了《百鸟朝凤》的相关乐曲内容,感受了我国博大的民族音乐文化。老师希望各位同学下课后收集关于“唢呐”的人物、地区以及音乐文化,下节课进行交流学习。

  五、板书设计

  以上是关于浙江教师资格证面试:初中音乐教师资格证面试教案《百鸟朝凤》的内容,考生可以点击浙江中小学教师资格考试,或者收藏浙江教师资格网(http://www.zjjszg.com/),了解浙江中小学教师资格考试时间、浙江中小学教师资格考试报名、浙江中小学教师资格考试内容等有关浙江中小学教师资格的问题。

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