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2023年浙江教师资格证考试每日一练(2月11日)

时间:
2023-02-11 11:11:01
作者:
陈老师
阅读:
来源:
浙江省教师资格证

  2023上半年浙江教师资格笔试在3月11日,浙江教师资格证考试为各位考生带来了浙江教师资格证考试模拟题,希望可以帮助各位考生顺利备考浙江教师资格证考试。

浙江教师资格证考试
  1.王老师每学期都会组织四次学生座谈会,让学生反馈对他教学上的意见,以便及时采取措施,保证教学效果。王老师注重构建( )的师生关系。

  A.尊师爱生 B.民主平等

  C.教学相长 D.心理相容

  2.陈老师是一名资深的英语老师,他在教学过程中经常思考如何提高学生学习成绩,如何上好每一堂课以及自己备课是否充分等问题,按照教师的成长历程,此时的陈老师处于( )阶段。

  A.关注课堂 B.关注学生

  C.关注生存 D.关注情境

  3.叶圣陶先生说过:“所谓教师的主导作用,意在善于引导启迪,使学生自食其力,非所谓教师滔滔讲话,学生默默聆听。”这说明教师是( )。

  A.学生学习的促进者 B.教育教学的研究者

  C.课程的开发者 D.终身学习的践行者

  4.在教学过程中,教师应该根据不同儿童的不同特点因材施教,这说明教师劳动具有( )。

  A.复杂性 B.创造性

  C.示范性 D.长期性

  5.班会课上,班主任组织评选班级之星的比赛,于是有了下图的对话。班主任的做法体现了( )。

浙江教师资格证考试

  A.素质教育是面向全体学生的教育

  B.素质教育是促进学生全面发展的教育

  C.素质教育是促进学生个性发展的教育

  D.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力的教育

  答案及解析:

  1.【答案】B 【解析】本题考查师生关系。民主平等是现代师生关系的核心要求。它要求教师理解学生,发挥非权力性影响,并一视同仁地与所有学生交往,善于倾听不同意见,同时也要求学生正确表达自己的思想,学会合作和共同学习。题干中王老师倾听学生意见,采取措施改善,注重民主平等。故本题选B。

  2.【答案】D 【解析】本题考查教师专业发展阶段理论。福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题,把教师的发展分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段三个阶段,每个阶段都有其不同的发展特征。在关注情境阶段,教师所关注的是如何教好每一堂课的内容,他们总是关心诸如班级大小、时间的压力以及核对材料是否充分等与教学情境有关的问题。题干中老师经常思考如何提高学生学习成绩,如何上好每一堂课以及自己备课是否充分等问题,表明其处于关注情境阶段。故本题选D。

  3.【答案】A 【解析】本题考查新课程下的教师观。教师是学生学习的促进者。当前学生的学习方式正由传统的接受学习向探究式、研究式学习转变,这就要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。题干中强调的“引导”正体现了教师的“促进者”角色。故本题选A。

  4.【答案】B 【解析】本题考查教师劳动的特点。教师劳动的创造性主要表现在以下几个方面:第一,因材施教;第二,教学方法上的不断更新;第三,对教材内容的处理和加工;第四,教师需要“教育机智”。题干中教师“因材施教”正是创造性的体现。故本题选B。

  5.【答案】C 【解析】本题考查素质教育观。班主任组织班级之星评选时,有的学生自荐是猜谜语,有的是做花灯,有的是包饺子。这说明每个学生都有不同的兴趣、爱好和个性,学生之间存在着差异。这正好体现了素质教育是促进学生个性发展的教育。故本题选C。

  以上就是2023年浙江教师资格证考试每日一练(2月11日),如果考生想要练习更多的浙江教师资格考试题目,可以点击浙江教师资格笔试试题查看

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