浙江中小学教师资格笔试真题(8.14)

　　1.【幼儿】老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是()

　　A.点名批评，制止这种行为

　　B.继续游戏，完全视而不见

　　C.大发雷霆，把幼儿赶出活动室

　　D.轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力

　　2.【幼儿】李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了( )

　　A.终身学习的理念

　　B.先进的管理策略

　　C.良好的沟通能力

　　D.高超的教育技能

　　3.【小学】军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )

　　A.学生的完整性

　　B.学生的个体性

　　C.学生的独立性

　　D.学生的发展性

　　4.【小学】老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是 ( )

　　A.立即停止，让学生站着听课

　　B.大发雷霆，要求学生公开检讨

　　C.停止上课，对学生反复劝说

　　D.轻拍学生，提醒学生集中精力

　　5.【中学】班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法( )。

　　A.不恰当，忽视学生的主动发展

　　B.恰当，注重学生的个性发展

　　C.不恰当，忽视学生的全面发展

　　D.恰当，注重学生的可持续发展

　　6.【中学】小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯”，不过他百米赛跑速度很快，连续两年获得百米赛冠军。对此，教师的下列做法不恰当的是( )。

　　A.获得信任，寻找恰当教育时机

　　B.认真分析，了解问题形成的原因

　　C.因势利导，帮助小峰树立学习信心

　　D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化课成绩

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