浙江中小学教师资格证真题答案解析(8.13)

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　　1.【答案】B

　　解析：教师应该公平公正地对待幼儿，张老师只挑选“好的幼儿作品”，没有体现公平性，李老师的做法是对的，应该支持每个儿童的绘画表现。因此，B选项正确。

　　2.【答案】C

　　解析：幼儿在成长发展过程中有一种强烈的尊重需要，即自尊、自重和来自他人的尊重的需要。王老师不当众进行批评，维护了红红的自尊心，有利于其心理健康成长。

　　3.【答案】D

　　解析：本题为反向选择题，素质教育是面向全体学生、促进学生德智体美劳全面发展的教育，但全面发展不是学生能力的平均发展，而是根据学生的特点在其全面发展的基础上因材施教，促进其个性发展。促进学生能力的平均发展是对素质教育的误读，故选D。

　　4.【答案】C

　　解析：等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度，以“优秀、良好、及格、不及格形式”表述。特长是指学生的兴趣爱好和个性特长，以学生的平时表现为依据。评语指学生的操行评语，由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。因此“评语 +特长+等级评价”这是素质教育实行的新型评价方式，即鼓励性的发展性评价，评价方式、评价标准都是多元化的。

　　5.【答案】A

　　解析：生产力水平决定教育的规模和速度、制约着教育结构的变化、制约着教育的内容和手段。故选A。

　　B项：政治经济制度制约着教育的性质、宗旨和目的;决定教育的领导权;决定受教育的权利和程度;决定教育政策、教育制度和教育内容体系。不符题意，故不选。

　　C项：人口的数量和质量是制约教育事业的规模、速度的一个重要因素，但不是从根本上制约。不符题意，故不选。

　　D项：社会意识形态可以理解为文化，文化影响着教育的价值取向;影响教育目的的确立;影响教育内容的选择;影响着教育教学方法的使用。不符题意，故不选。

　　6.【答案】D

　　解析：相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和判定他的成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标的要求。

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