浙江教师资格笔试科目二单选题有什么快速方法和技巧?
- 时间:
- 2025-02-10 09:38:45
- 作者:
- 曾老师
- 阅读:
- 来源:
- 浙江省教师资格证
浙江省教师资格笔试备考进程中,大部分同学对教资笔试科目二的内容相对不那么熟悉,大多是关于教育学教育心理学的知识,面对不熟悉的内容,同学们怎么答题呢?下面是浙江教师资格笔试科目二单选题的技巧

1——教育属性
看到:有目的地培养人,一般是正确答案
看到:人类社会特有、与人类社会共始终——永恒性
看到:规律、割裂、附庸——相对独立性
看到:经济、投资与钱有关的词——生产性
看到:不同时期不同——历史性
看到:不同时期相同——继承性
2——教育的起源
看到:动物、本能、天生—生物起源
看到:模仿、孟禄、无意识—心理起源
3——教育学人物与作品—古代社会
看到:世界最早——《学记》
看到:西方最早——《论演说家的教育》/ 《雄辩术原理》
·考古代著作一般只有《学记》《论语》是正确答案;
· 熟悉的选《论语》、复杂的选《学记》
· 考我国古代教育家一般选孔子
· 苏产婆、昆雄辩
4——教育学人物与作品—近代社会
1. 培根首提出
2. 夸大泛班(夸美纽斯《大教学论》泛智教育、班级授课制)
3. 卢梭爱儿童很自然(卢梭 爱弥儿 自然主义教育 最先发现儿童)
4. 康德首讲授
5. 洛克绅士话白板(洛克 绅士教育 教育漫话 白板说)
6. 斯宾塞实完满(教育为未来完美生活做准备)
7. 特普通的传统老师在课堂用教材讲教育性原则(赫尔巴特《普通教育学》旧三中心、教育性教学原则)
8. 杜教育说儿童应在活动中获得经验实用又现代
(杜威 教育即生活 新三中心、实用主义、现代教育、在做中学)
5——教育学人物与作品—现代社会
1. 赞发展(赞可夫发展性教学理论)
2. 洛暗示(洛扎诺夫暗示教学)
3. 凯教育(凯洛夫《教育学》)
4. 纳来发现结构(布鲁纳 结构主义 发现学习)
5. 姆有目标人动情(认知、情感、动作技能)
6. 巴教学过程最优化(巴班斯基 教学过程最优化)
7. 苏全面(苏霍姆林斯基 全面和谐)
8. 马集体(马卡连柯集体教育)
9. 杨大纲(杨贤江《新教育大纲》)
10. 蔡美育是学界泰斗(蔡元培 学界泰斗 美育代宗教)
11. 黄职业(黄炎培 职业教育)
12. 陶生活是有心的人民教育家(陶行知 生活即教育 捧着一颗心 最伟大的人民教育家)
6——教育与社会(政治、经济、文化)
1. 看到:建国君民、化民成俗、性质、管理人、领导权被领导权——都选政治
2. 看到:规模、速度、投资、劳动力、扶贫、职业教育、发达国家——都选生产力
3. 看到:简化净化—都选文化的选择功能
4. 看到:孔子学院、一带一路—就选文化的传播功能
7——教育与人(影响人身心发展的因素、理论)
看到:内部因素(基因、成熟、遗传)——内发论
看到:外部因素(环境、训练、教育)——外铄论
看到:基因、成熟、天生、生来、继承——遗传
看到:主导——学校
看到:动力、决定力量、逆境发展好——主观能动性
8——教育与人
(影响人身心发展的因素、理论)
看到:总的要求、灵魂、核心、看到出发点、归宿、主题——教育目的
看到:总质量标准、根本质量规格——教育目的
看到:具体质量规格,——培养目标
看到:总体系选教育制度
9——教育目的理论
看到:公民、国家——社会本位论
看到:个人、自然——个体本位论
10——教育制度类型
看到:第一颁布、未实施—壬寅学制
看到:第一实行、看到中学为体、西学为用—癸卯学制
看到:男女—壬子癸丑学制
看到:最长、美国—壬戌学制
11——课程的分类
看到:课程管理——选三级管理
看到:谁开发设计—选国家、地方、校本课
看到:板报、校徽、三风等从环境影响、—选隐性课
看到:综合实践活动—选国家、必修课
看到:课程名字里有《与》—选综合课
看到:系统知识选—学科课
看到:活动、儿童、兴趣—杜威
12——课程内容分类
看到:直接依据、备课、编教材的依据、学科的课程内容—课程标准
看到:对学校要求—课程计划
看到:课件、视频、投影、模型——教材
13——课程目标
看到:目标模式、预期目标、课程评价之父—选泰勒
14——课程内容结构改革
做题口诀——小综、高分、初结合
看到:基础教育课程改革—九年一贯
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