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浙江教师资格证幼儿综合素质考点:素质教育与应试教育的区别

时间:
2022-08-16 16:40:18
作者:
陈老师
阅读:
来源:
浙江教师资格网

  【导读】浙江教师资格证考试考点有哪些呢?相信很多想要报考幼儿教师资格证的同学比较关注这个问题。今天浙江教师资格证为大家带来浙江教师资格证幼儿综合素质考点:素质教育与应试教育的区别。

浙江教师资格证

  有的人认为,素质教育和应试教育是完全相反的,其实不然。应试教育立足于“选拔人”为培养标准,这种教育只针对于学习较好的少数学生进行,是指在教育实践中存在的偏离受教育者群体和社会发展的实际需要,单纯为应付考试、争取高分和片面追求升学效果的教育,也可以说,“应试教育”偏离了教育的本质。而素质教育是根据应试教育的弊端而提出来的,素质教育依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

  素质教育与应试教育的主要区别,大致可以分为以下6点:

  1.从教育对象看,应试教育主要面向少数学生,面向学习成绩优异的学生,而忽略大多数学生;素质教育面向所有学生,追求所有学生的发展。

  2.从教育目的上看,应试教育是为适应上一级学校的选择需要,更多重视知识的教育,而忽略德育、体育、美育、心理教育、和生产劳动教育;素质教育则是根据社会进步和人发展的需要,以学生全面发展为目的的教育,将德育、体育、美育、心理教育、和生产劳动教育结合起来进行教育。

  3.从教育方法上看,应试教育是学生被动学习,以死记硬背和机械重复训练为方法,使学生课业负担过重;素质教育则是要求学生自主学习,启发式、探究式学习,发展智力、培养能力的教育,减轻课业负担。

  4.从评价标准来看,应试教育将成绩作为重要甚至是唯一的评价标准来衡量学生的好坏;素质教育从全方面评价学生,评价方式多元化,评价主体多元化。

  5.从教育内容上看,应试教育完全围绕考试要求,即考什么就教什么、内容难度大,过于偏重学科体系,忽略联系和生活中的实际应用;素质教育降低内容难度,弱化学科体系,注重综合,内容与学生经验及实践相结合。

  6.从师生关系上看,应试教育的师生之间是一种管与被管、教与被教、灌输与被灌输的关系,过度提高教师的地位,学生只能服从;素质教育则强调尊师爱生,师生之间是一种民主平等、双向交流的关系。

  下面我们用一道题来巩固一下所学的内容:

  彤彤性格内向,基本不跟其他同学交往,课间常一个人在座位上看书。王老师对她说:“你看同学们玩得多开心啊,你应该参加一些课外活动,多跟大家一起玩。”下列说法中不恰当的是( )

  A.王老师注重学生个性发展

  B.王老师注重学生主动发展

  C.王老师注重学生全面发展

  D.王老师注重学生均衡发展

  【答案】:A。解析:本题考查的是素质教育的内涵。素质教育的内涵包括:

  (1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;

  (2)素质教育是面向全体学生的教育;

  (3)素质教育是促进学生全面发展的教育;

  (4)素质教育是促进学生个性发展的教育;

  (5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

  其中,素质教育是促进学生个性发展的教育,强调在教育中关注学生的差异,做到因材施教。

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