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浙江普通话测试错误与缺陷是怎么界定的?

时间:
2018-12-05 11:44:23
作者:
陈老师
阅读:
来源:
浙江省教师资格证
  【导读】浙江普通话测试除了最后的自由说话为老师给分,其余的题目读字词、读短文都是电脑给分。所以评分有一定的标准,只要达到了错误的点,电脑系统都会毫不犹豫地扣分。那么浙江普通话测试错误与缺陷是怎么界定的?下面小编给大家介绍一下。

  (1)错误:把一个声母、韵母或声调读做另一个声、韵调,或按照方言的读音去读。

  例如:声母错误:如把Z C S读作 ZH CH SH或把ZH CH SH 读作Z C S等。韵母错误:如把O读作e(播bo-be),把ing eng读作ong(影ying-yong)等。声调错误:普通话有四声,应试者读音如保留方言声调的调型,即为错误。

  (2)缺陷:指音节读音中一个或一个以上的音节成分在方言向普通话的过渡状态。(即虽未读作另外一个,但发音部位不准确)

  声母缺陷:例如,舌尖后音zh,ch,sh,虽未读作舌尖前音z,c,s,但发音部位太靠前,听感上与普通话声母的音值有较大差别。舌面音j,q,x,读时太接近z,c,s,舌尖出现摩擦。如蓬莱,威海,文登一带:精(神)、(有)趣、相(貌)。

  韵母缺陷:例如:复韵母舌位动程明显不够,没有体现出滑动的过程。(即元音在复合过程中舌位唇形的逐渐变动的过程不够,省掉了一部分发音变化。)如 棉袄(-ao-[ ])要(-iao-[ ])

  声调缺陷:能基本读出普通话的四声的调型,但调型不到位,明显偏低或偏高,不能把普通高低升降的声调反差明显地读出来。(根据测试规则,单字节字词总失分满1分,即不能进入一级。)

  以上就是关于浙江普通话测试错误与缺陷的全部内容,考生如果想获得更多关于浙江教师资格证相关资讯,如教师资格证报名时间、考试时间、报考条件、面试时间以及相关知识,敬请关注我们浙江教师资格网!( http://www.zjjszg.com/)

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