浙江高中历史教师资格证面试怎么导入?

　　【导读】历史课导入的技巧多种多样，好的导入方法能起到抛砖引玉的作用，对教学效果很有帮助。2018年下半年教师资格证面试即将到来，下面小编给大家介绍一些历史课导入方法，希望对大家有所帮助!

　　一、温故知新导入法。又称复习导入法，这也是最常见的一种导入方法，优点是能在短时间内使考生建立起知识点的前后联系，缩短备课思考时间。例如，讲解《辛丑条约》时，采用此种方法，导入可以复习前面所学八国联军侵华历史，进而联想到八国联军侵华的结果，自然地过度到本课内容——《辛丑条约》。当然，温故知新导入法的不足也很明显，即相对来说略显平淡，不容易吸引考官的注意力。

　　二、新闻导入法。如果考生对时政比较感兴趣，可以联系最新的时政新闻。例如在导入美国《三权分立》时，可以先展示新闻片段——美国最近的中期选举，共和党控制了参众两院，这样将加大身为民主党的奥巴马总统的执政难度。进而问学生，为什么国会的选举结果会影响总统施政作为。带着这个疑问，进入新课《三权分立》的讲解。这种导入方式一方面会活跃课堂气氛，另一方面，会给考官一种考生知识面很广的印象。

　　三、诗词导入法。所谓文史不分家，很多诗词真实地反映了当时的历史面貌。以《中国古代的小农经济》为例，可以采用《桃花源记》中描述乡村景象的词句来导入，进而讲解小农经济的产生原因、具体形式及其作用、影响。采取诗词导入法，一方面形式新颖、独到。另一方面也顾及到文科学生的学情，同时潜移默化中迎合了一些喜欢文学的考官的心理，对考生来说，不无裨益。

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