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浙江幼儿教师资格面试试讲答辩技巧

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来源:
浙江教师资格网
作者:
李老师
发布时间:
2021-09-28 16:13:48
浙江幼儿教师资格面试
考生交流群
  浙江幼儿教师资格面试的试讲也就是通常所说的无生上课,分为讲故事、儿歌、游戏、弹唱、绘画、手工六个专项。每个专项都有各自的特点和核心要素,有不同的试讲要求。下面浙江教资网就为大家分享面试技巧,希望能帮助到大家。
浙江幼儿教师资格面试试讲答辩技巧
 
  故事专项常见的考试要求有:故事讲述、故事情境设置和表演、故事续编、为故事设计游戏等;
 
  儿歌专项通常是用普通话完整诵读儿歌,儿歌朗诵、儿歌创编;
 
  游戏专项一般包括游戏设计、游戏讲解、示范,根据游戏创编儿歌或进行配画;
 
  手工绘画专项一般考察折纸、剪纸、折纸游戏、折纸添画、主题绘画、墙饰设计;
 
  弹唱专项通常考查歌曲弹唱/演唱、歌曲创编,音乐游戏等。
 
  一次完整的教资面试的活动设计包括:活动目标、活动重难点、活动准备、活动流程和活动延伸。但是在面试展示的过程中主要展示的就是活动流程部分,包括活动的导入、展开和结束部分。
 
  导入部分是我们的试讲环节首先展示的部分,因此导入大家应该更多选择擅长的、出彩的导入方式,吸引考官的眼球,为自己争取到一个比较好的首因印象。
 
  较为动态的导入形式能够活跃考场气氛,容易出彩,但是考生也要根据自己的专长和试讲内容选择适合自己的导入方式,如果语言表现力较好的考生可以选择谜语、谈话、故事导入等,通过生动形象的语言,展示自身的教学技能。肢体表现力较好的考生可以选择律动导入、手指游戏导入、情景表演导入等,通过简单的表演激发幼儿活动的兴趣。
 
  活动展开部分是整个活动的核心部分,一般可设计三到四个环节,考生在第一环节可以讲授新知,体现教学方法,第二环节进行练习,突破重难点,最后一个环节巩固创新,体现活动的设计亮点。
 
  结束部分对本次活动进行简单的总结,不占用过长的时间。
 
  试讲过程中非常重要的就是和幼儿的互动要有真实感,要有幼儿的主体意识,千万不要出现很多封闭式的问题,如:“是不是、对不对、好不好”等,要更多的启发幼儿回答,对孩子的话要有针对性的进行反馈,对于表现好的孩子还要给予一定的表扬。下面例举一些常用的表扬语和对幼儿进行反馈的话术:
 
  常用语:
 
  (1)某某小朋友说的可真好,如果声音再大一些,让所有人都能听见就更完美了!
 
  (2)老师觉得你的想法非常的有创意,我很喜欢。
 
  (3)你说的非常清楚,但是老师还想请你动动小脑筋,想一想和别人不一样的答案。
 
  (4)不要着急,慢慢说出来,让老师和其他的小朋友听得更清楚一些。
 
  表扬语
 
  (1)小桥流水哗啦啦,我们一起夸夸他
 
  (2)小手小手拍一拍,你的表现真不赖
 
  (3)左手小红花,右手小红花,送给某某顶呱呱
 
  答辩技巧
 
  幼儿园答辩含义也有可能会出现结构化的问题,但是大部分以活动内容有主,如本次活动的目标是什么,重难点是怎么体现的,对自己的活动做一个简单评价等等。考官在进行答辩设问时,主要考虑以下三个方面:
 
  1.通过对考生面试表现的提问,考察其是否具备相应的教育教学能力。
 
  2.通过对学前教育理论知识的提问,考察考生是否具备扎实的基础。
 
  3.通过了解考生的基本信息,考察考生是否具备幼儿教师的发展潜能。
 
  因为答辩的问题是没有标准答案的,所以考生能够做到沉着应答,思路清晰,和自己的活动相结合,体现科学正面的教育理念即可。

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