青田一教师喜获全国小学数学教学现场展示课一等奖

　　本次活动由教育部北京师范大学基础教育课程研究中心承办，旨在探索如何在日常教学中培养学生运用数学观察、分析和处理问题的能力，如何让学生更加深刻的理解数学的本质和内涵，认知到数学知识的价值。新世纪小学数学教材主编刘坚及各省教研员等小学数学教育专家，与全国优秀教师共话“应用意识”。活动内容丰富、形式多样，既有全国各地选送的现场研讨课展示，又有名师课堂示范;既有专家的同题报告，又有现场教师的互动交流;既有基地教学设计与展示现场答辩，又有课题沙龙活动。

　　活动中，温丽建老师执教的《认识方程》一课，着眼学生学习能力的培养，基于学生的预习情况展开教学，通过学生举例及寻找方程背后的故事，建构了方程的概念，理解了方程的本质。同时，他紧紧抓住关键词引导学生判断方程，在引导学生回顾一、二年级中方程的影子、展望未来即将学习的方程的过程中，沟通了方程的“前世”“今生”“来世”，扩展了学生对方程的认识，让学生有关联地学。他基于学生立场的课堂教学，很好地体现了浙江一贯倡导把“新授课当作复习课来上”的追求，得到了与会专家和听课老师的一致好评，荣获现场研讨课展示一等奖。

　　回顾这一课的打磨，经历了“诊断——重构——改进”这样的一个过程。省教研员斯苗儿从最初的坚持到深夜的诊断，到不断重构和改进，乃至上课前一天服装的选择等环节，她都倾情倾力地参与指导。在杭州西湖小学的重构、改进活动中，省特级教师俞正强进行了现场分析和引领;省特级教师袁晓萍放弃中午休息时间进行备课，下午直接亲身示范执教了《认识方程》一课;省特级教师江萍、柳敏敏以及市教研员戴慧琴的把脉、引领……她们的悉心指导使这堂课步步走向成熟，走向精彩，走向全国。温丽建老师说：“磨课过程是艰辛的，但成长是幸福的”。

　　近年来，青田县小学数学教研工作坚持以“服务”为宗旨，与县教师进修学校合作实施“研训一体”，开展学科教师素质提升工作，目前已举办三期200人次的高端学科培训。同时，聘请省市一流特级教师以及专家来青田，开展听课、评课、讲座等形式多样的引领、指导和示范活动，提高了全县小学数学学科教师整体素质。

　　在注重小学数学教师整体素质提升的同时，该县小学数学教研工作以典型教学案例研究为载体，以学科专家组、学科工作室建设为抓手，通过集体备课、观课磨课、交流讨论等方式，线上线下相结合，增强研修的吸引力和感染力，促使不同层次、不同水平的教师都能够取得进步。对近年来涌现的优秀教师参与市级以上评比和展示活动，都注重发挥团队力量，取得“研究一课，成长一批”的良好教研实效。

　　踏踏实实做教研，真真切切抓培养，青田县小学数学教学整体呈现良好的发展态势，教学质量稳步提升，优秀教师不断涌现。到目前为止，全县小学数学有市级及以上名优教师24人次，县级名优教师71人次;在市级及以上课堂教学评比中获奖达到16人次，县课堂教学评比中获奖达40余人次。这一项项成绩取得的背后，凝聚着青田小学数学人的心血和汗水。正所谓一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远，相信青田小学数学教师这个群体一定会走得更好、更远……