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舟山市定海区抓好青年教师“育苗”工程

来源:
浙江教师资格网
作者:
钟老师
发布时间:
2020-05-07 09:20:42

  一是“育好苗”,抓好1—3年新教师培养。完善实施《定海区新教师成长培养实施方案》,加强对新教师的培养与考核。以教育法律法规、教育教学常规、教育研究、德育工作为主要板块,针对性开展新入职教师的培训。以导师制“一对一”帮扶,跟踪了解其成长情况,帮促新教师快速成长。以年度考核作为入编、转正、岗位定级的依据,并在其中选拔推评师德优良、教育教学能力强的新教师作为区级教育新苗奖获得者,将压力转为动力。2019年共有29名新教师获此荣誉。

  二是“选好苗”,打破4—8年教师成长瓶颈。实施《区中小学名师后备干部培养计划》,以2年为期,遴选了40名全区教龄4--8年的优秀青年教师。基于后备对象培养需求调研,以集中面授和自主研修为培养方式,组织后备对象参加教科研专题培训、职业规划培训,开展实践研究与反思,并赴杭州中小学跟岗提升课堂教学实践能力。同时以过程性考核和综合性考核相结合方式,严格评定考核等次。首期后备名师培养工作定于5月结业,共评定优秀等次后备对象11名,良好11名,合格18名。考核优秀等同于区教育系统单项先进个人,且区级青年名师将在其中评选产生。

  三是“扶好苗”,架好年轻干部成长阶梯。制定出台《区教育系统局管优秀年轻干部三年培养计划》,公开推荐、选拔了58名思想素质好、工作能力强、群众公认度高的局管优秀年轻干部,夯实教育管理干部储备。以年度轮训、岗位实践、挂职锻炼为培养方式,组织年轻干部系统学习教育管理理论与技能,提升团队协作能力,有计划地安排干部跟岗培训、代岗实践、竞争上岗、交流轮岗,到局机关和区内外名校挂职学习,在多校多岗位锻炼中丰富阅历。建立动态调整制度,每年对局管优秀年轻干部队伍进行一次调整,考核不合格干部予以清退,同步补充新发现的优秀人才,以促进队伍结构不断优化。该培养计划将于5月正式启动。(定海区教育信息中心)

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