绍兴市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见

　　一、中考改革实施起始时间

　　从2018年秋季入学的初中一年级学生开始实施，即在2021年起进行。

　　二、中考改革主要内容变化

　　1.关于初中学业水平考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。2021年起，中考科目不变，但开始实施“英语听说能力人机对话测试”，即把现行英语学科单一的“听力测试”调整为综合的“听说能力人机对话测试”，分值占比仍为25分，英语学科总分仍为120分，安排在每年的中考前单独组织实施。

　　2.关于初中学生综合素质评价。初中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段，是学生毕业和升学的基本依据。从2018年秋季入学的初中一年级学生开始，实施新的初中学生综合素质评价办法，评价维度由现行五个调整为四个，即“品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践”。“品德表现”将采用写实描述方式呈现，不作等第评价。“运动健康、艺术素养、创新实践”各维度将以等第方式评价，结果分A、B、C三个等第，分别代表“优秀”、“合格”、“需努力”;各维度的“A”等比例人数原则上不超过学校本届在籍在读学生总数的30%、C等不超过5%。

　　3.关于综合素质评价结果的使用。初中学生综合素质评价作为促进学生多元发展与自我教育的重要手段，将探索评价结果在初中毕业和高中招生中的使用。一是作为初中毕业的前置条件，学生参加初中毕业鉴定，综合素质终评等第须达到1B2C及以上。二是作为高中招生的基本条件。高中学校开展自主招生，应将初中综合素质评价结果作为录取的基本条件之一，可以采取单独设置等第要求或以等第折分计入总分的办法，也可以采取品德表现加其他1-2个维度综合等第要求或折分的办法。学生参加高中其他门类的招生录取，综合素质终评等第须达到1B2C及以上。

　　4.关于科学“实验操作能力”考查。2021年起，增加科学学科“实验操作能力”考查，并把考查结果纳入初中学生综合素质评价的“创新实践”维度指标，作为该维度评“A”等的前置条件。考查安排在中考前单独组织实施。

　　5.关于体育与健康测试。2021年起，体育与健康科目中考分值由50分调整为40分，即体育与健康科目中的“平时成绩”(10分)纳入综合素质评价“运动健康”维度进行评价，不再计入中考成绩，体育与健康科目现场测试40分维持不变。

　　6.关于初中学业水平考试时间。考试时间统一调整为每年的6月15日、16日、17日(上午)。

　　7.关于高中招生门类。全市普通高中、中职学校统一规范为“普职自主招生，普通高中名额分配招生，普职学业水平考试后的统一招生”三类招生，各区、县(市)和各高中学校不得组织安排三类招生以外的任何招生。

　　8.关于普通高中自主招生。普通高中自主招生分“特长招生”和“特色招生”两种方式，主要包括招收在艺术、体育、科技方面具有特殊才能学生的“特长招生”和招收符合学校办学特色定位的“特色招生”。自主招生数量原则上不超过学校招生总数的20%，其中“特长招生”原则上不超过学校招生总数的5%。

　　9.关于普通高中名额分配招生。名额分配招生是指优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法，名额分配招生可综合依据专门测试成绩、中考成绩和综合素质评价结果等录取，适度向农村学校倾斜，并确保在各初中学校的录取覆盖率达到100%。现行比例为不低于学校招生名额的50%，2021年起将增加到不低于60%。其他普通高中分配比例由各地确定。

　　10.关于普通高中统一招生。把普通高中统一招生和中高职(本)学校一体化(“3+4、”“3+2”、五年一贯制等)招生纳入同一招生平台。积极推进市区高中段学校在统一招生中的打通招生。

　　三、加强中考招生管理要求

　　坚定不移推进阳光招生和有序招生。一是深入实施阳光招生。教育行政部门和学校要及时公开招生政策、招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果和录取复查结果等信息，接受考生、学校和社会的监督。二要全面推进有序招生。要严格执行招生工作的各项政策规定，在上级部门规定的框架内统一部署各类高中招生的时间、对象和范围等。公办普通高中学校应在规定区域范围内招生，未经批准不得跨区域招生。三是加强对违规招生的查处问责。严格做到“人籍一致”，坚决杜绝非法招生、有偿招生、重复录取、超计划招生、提前招生、抢拉生源等不正当竞争行为。区域内发生招生违规违纪事件，将实行严肃问责和依纪依规追究责任。