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探索职业教育人才培养模式,多方联动积极建言献策

时间:
2018-12-13 09:39:13
作者:
陈老师
阅读:
来源:
浙江省教师资格证

  皮革产业是海宁的传统支柱产业,寄寓了海宁人的众多情怀。近两年,海宁皮革服装体量有所下滑,产品向多品类、时装化发展;行业技术工人年龄断层问题严重;新思维、新零售势不可挡。在新形势下,校企合作的深入开展就显得尤为迫切。

  近日,海宁皮革职业教育集团一届三次理事会在浙江太球皮业隆重召开。海宁市副市长沈勤丽,教育局党委书记、局长张明翔,教育局副局长金新宇,职教科长陈海锋,海宁市进修学校糜克勤副校长,海宁市职业高级中学党总支书记、校长王小林,市职教教研员马海峰,海宁皮革城副书记凌金松,海宁市皮革行业协会秘书长龚慧红,电子商务协会秘书长王茹毓以及皮革职教集团30余家理事单位出席会议。会议由海职高副校长何家辉主持。

  过去的一年,皮革职教集团的工作紧紧围绕“三问”(问需于产业,做好职业教育供给匹配研究;问计于企业,做好职业教育质量评价;问求于学生,做好职业教育育才树人之本)稳步推进,紧密对接皮革产业链,完善专业链,丰富“链上教育”,推进国际化办学,着力建设浙江省中职名校,努力打造海宁职教的亮点,开创了新局面。与此同时,新时代、新技术、新职教的背景下,校企合作的深度发展需要各方联动,共同发展。

  各理事单位一致肯定了职教集团作出的努力和贡献。新形势下,从学生到员工的身份转变存在着心理预期差,企业对人才素养的需求和学校对人才的培养目标是否一致,引起与会代表的热烈讨论。

  米琳贸易何经理发现,社交电商正当红,考查的是综合能力,这对学生提出了更高的要求。安正时尚丁经理则认为,对学生的定位是在基层管理,文化理论基础是必要的,希望学生也具有吃苦耐劳的良好品质。安正时尚王经理表示学生的主动性和意愿性,对工作的付出比个人能力更为重要。同时学生的文化理论基础和能力并重,综合素质例如信息技术、软件支持、管理能力等方面需加强。

  与会代表们希望职教集团在人才培养方面能够与时俱进,重视创新,培养动手又动脑的综合性人才,就目前校企合作人才培养情况纷纷建言献策。太球皮业李经理建议海职高积极推进与沪杭高校、技校之间的战略合作,吸取沪杭高校先进教育理念及管理模式,切实助推海职高再上新台阶。安正时尚王经理提出,要注重学校和企业在日常过程中的互动,企业和学校可就课程设置等方面进行交流对接,以防脱节;企业走进学校进行行业介绍、明确人才需求,缩小学生的心理预期差。其他企业纷纷表示赞同。

  教育局党委书记、局长张明翔指出,集团内需要建立更加密切的关系,开展日常的座谈会,完善平台与机制,成为学校与企业互动的有效载体;同时企业要给学校支撑,增加实习、见习的机会,使求学与就业对称;学校持续创新。以问题为导向,将问题转为课题,继而体现在课程;以需求为导向,企业对人才素养的需求应转为学校的要求,在注重技能的同时,培养爱岗敬业、踏实肯干的学生。

  最后,海宁市副市长沈勤丽讲话。她对一年来海宁皮革职业教育集团的工作给予肯定和赞赏,同时被企业家的真挚发言所感动。对校企合作今后的发展提出了指导性意见,集团理事始终要做优人力资源培养这篇文章,加快探索职业教育创新发展机制,同时科学建言,使皮革产业良性发展。海宁皮革是海宁的一张金名片,顺应时代发展潮流,也重视创新意识和能力,政府提供政策支持,同时需要学校企业的共同努力。

  

 

  

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