杭州市现代学徒制试点顺利通过教育部验收

　　2015年以来，我市根据教育部和省教育厅关于现代学徒制试点工作的整体部署，以服务“中国制造2025”、服务区域经济发展、服务学生成长，实现“美好教育”为目标，结合“六个共同”的试点要求，开展了卓有成效的实践与探索，现代学徒制试点的杭州样式初具形态。

　　一是重视顶层设计，完善区域试点保障体系。由教育局牵头，建立由教育、发改、人社、财政、国资、经信等六部门组成的试点工作领导机构，负责统筹规划试点工作;六部门共同印发《关于开展现代学徒制试点工作的实施意见》，为试点工作提供政策保障。

　　二是加强标准建设，建成试点专业区域标准。在行业(企业)共同参与下，以学校试点为基础，逐步建立现代学徒制区域性标准，建成8个列入教育部试点的专业标准。

　　三是确保经费保障，推进区域培育项目建设。既有以十大工程建设项目经费的名义投入，也有学徒实习超过一个月人均补助300元的补偿机制，还有按照外聘教师发放补贴的导师津贴发放机制，更有校企合作自我造血再投入的运行机制。据初步统计，试点工作已投入经费1868.18万元，培育了市试点项目20个、省试点单位16个。

　　四是积极突破机制，鼓励学校先行先试。鼓励学校在遵循“六个共同”的基础上，在合作单位选择机制、招生招工机制、“双导师”培养机制、考核评价机制等方面实现突破，许多学校形成了特色做法，如中策职校“双轨滚动、三鸿递进、四标五径”现代学徒制、西湖职高“塔型进阶式”现代学徒制等。

　　五是总结提炼经验，形成现代学徒制的“杭州样式”。2016年省职教成果奖评审中，我市获9个一等奖，其中7个与现代学徒制相关;《区域中职现代学徒制制度设计与标准建设——以杭州为例》成为2018年省教育科学规划课题;2018年职业教育国家教学成果评选中，我市有9个项目获一、二等奖，其中有4个与现代学徒制相关;《中职现代学徒制——杭州样式》正式出版。

　　六是人才质量提升，校企双元育人效果明显。目前，全市教育部门办中职学校全部参与试点，试点专业36个，占全市专业数的51.37%，参与试点学生12112人，学校导师330人，企业导师671人，签订协议的企业274家，技术技能人才培养质量得到有效提升。近三年，全市中职毕业生初次就业率98%以上，专业对口率88%以上，双证书取证率98%以上。省中职学生职业能力大赛我市金牌数和奖牌数名列全省第一。

　　今后，我市将继续深入实施现代学徒制试点，进一步总结和推广试点经验，着力构建校企双主体育人的长效机制，全面提升技术技能人才的培养能力和水平。

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