距离浙江教师资格证笔试还有三天
- 时间:
- 2018-10-31 16:33:40
- 作者:
- 胡老师
- 阅读:
- 来源:
- 浙江省教师资格证
距离浙江教师资格证笔试还有三天,三天的时间算下来很短,所以留给我们备考浙江教师资格证的时间也没有多久了,所以这个时间我们更加的要把握住才是最好的,今天小编就为大家带来了新的一部分考试题,这部分的习题都是针对于科目二的难点设计的,做完之后想必能给大家带来一定的启发,我们下面看吧!
一、浙江教师资格证笔试考前模拟题
1.知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形的一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于( )。
A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习
2.低年级的小明擅自离开座位王老师不予理会,转到表扬那些坚持不动的学生,小明也不擅自离开座位了,王老师用到的是( )。
A.直接强化 B.自我强化 C.替代强化 D.间隔强化
3.儿童思维开始逐渐的去集中化,能够处理部分与整体的关系,进行一些逆向的逻辑推理,是( )儿童的主要成就。
A.前运算阶段 B.形式运算阶段
C.具体运算阶段 D.感知运动阶段
4.在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是( )。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
5.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是( )。
A.男优于女
B.男女总体水平大致相等
C.女优于男
D.男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等
二、浙江教师资格证考前模拟题解析
1.【答案】B。解析:把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中,这是一种下位学习。
2.【答案】C。解析:替代强化是指用榜样的作用来强化学生的行为。老师表扬坚持不动的学生对小明来说就是一种替代强化。
3.【答案】C。解析:根据皮亚杰的认知发展阶段理论,具体运算阶段的儿童思维具有了去集中化,可逆性,守恒性等特点。
4.【答案】A。解析:直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象,使学生获得丰富的感性认识。
5.【答案】B。解析:男女智力差异表现在两个方面:第一,男女智力的总体水平大致相等.但是男性智力分布的离散程度比女性大。第二,男女的智力结构存在差异,各自具有自己的优势领域。
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