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浙江教师资格证小学信息技术面试教案:《制作统计表》

来源:
浙江教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-11-20 14:30:31
  【导读】2019下半年浙江教师资格面试开始时间在2020年1月4-5日,现在距离面试考试时间不到2个月了。各位考生可以准备教师资格面试考试了。以下为浙江教师资格证小学信息技术面试教案:《制作统计表》。

  一、教学目标

  1.学生能够准确插入表格,添加或删除行与列以及输入内容。

  2.通过小组讨论和上机实践,提高学生的交流合作和动手实践能力。

  3.在作品展示中提高学生的审美能力,在不断操作实践中激发求知欲。

  二、教学重难点

  【重点】插入表格和添加或删除行与列。

  【难点】采用多种方法,灵活的制作表格并编辑表格。

  三、教学过程

  (一)导入新课

  教师提出问题,如何形象直观的表达出来校医院对于每个学生健康情况的了解呢?学生思考后回答,可以通过表格的形式将健康指数体现出来。教师总结:word不仅是强大的文字处理软件,其还能对数据进行简单的统计。教师提出问题:如何在word中制作一个调查表呢?顺势引出--《制作统计表》

  (二)新课讲授

  1.确定需要调查的内容

  教师设置小组活动,前后四个人为一个小组,结合实际情况,思考健康状况指数可以从哪些方面进行体现,并提出问题:这些项目分别是什么?之后将学生提出的项目进行整理,并总结出最后要调查的内容。进一步进行引导:那将这些内容分类统计呢,引出下一部分内容。

  2.制作表格

  教师进行引导:想要制作一个统计表,首先需要认识表格。教师提出问题:表格由哪些部分组成?教师对学生进行鼓励,讲解单元格、行、列内容。进一步引导:既然要用表格来统计数据,那如何建立一个表格呢?建立表格的方法有几种呢?安排小组合作,前后四个人为一个小组,讨论5分钟的时间,随后教师对讨论结果进行提问,总结出建立表格的两种方法:常用工具栏上的“插入表格”按钮、“表格”菜单-“插入”。之后讲解当我们插入表格之后由于实际的需求,发现行和列数不够,或者有多余的行和列,此时就需要对表格进行简单的编辑,教师提出问题:如何添加或删除行和列呢?教师在此处要重点强调如何选定整行和整列,即选中之后指针的变化。同学独立思考之后,会回答出两种方法: “表格”菜单-选择插入或者删除再选择对应的行列;选中整行和整列,鼠标单击右键,在弹出的快捷菜单中选择插入行、删除行、以及插入列和删除列。

  当表格建立之后,此时就可以在表格内输入内容了,教师提出问题,如何在表格中添加内容以及如何切换单元格呢?教师安排学生自主探究,之后进行提问。学生认真尝试,并总结出:当单元格中有光标不停闪动时,意味着可以进行输入内容了,并且可以通过tab、回车、→切换到下一个单元格。每一个统计表都有属于它独一无二的标题,如何能把标题居中呢?学生思考之后说出:需要将单元格进行合并,并且将文字居中,即可实现标题栏的制作。

  3. 填写并统计数据

  教师引导学生对于数据的填写部分要分工完成,每一位学生负责不同的项目,以便提高填写效率。总结出当收集好数据之后,为了能够直观简洁的看出学生的健康状况,需要对数据进行分析整理与分项目统计,并且安排学生独立完成。最后教师提示学生要对文件进行保存,并进行提问保存的几种方式。完成新课讲授内容。

  (三)巩固提高

  在学生掌握了基本操作之后,开展一个小比赛。请学生以同桌为单位进行比拼,看看谁能在最短的时间内制作好表格。

  (四)小结作业

  小结:教师提问制作表格的操作方法,学生进行回答。教师可以点评同学们听课很认真,记忆力真强。

  作业:制作一张课程表。

  四、板书设计