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2017杭州教师招聘统考语文模拟题

来源:
浙江教师资格网
作者:
胡老师
发布时间:
2019-02-14 15:25:02
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  小学语文

  一、基础知识(共9题,1-8题每题2分,第9题4分,共20分)

  1.下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。

  A.抱厦(shà) 两栖(xī) 混沌(hùn) 轮廓(kuò)

  B.流域(yù) 帷幕(wéi) 蜂窠(cháo) 细胞(bāo)

  C.墁地(màn) 暴涨(zhǎng) 轴线(zhú) 分娩(miǎn)

  D.鲱鱼(fēi) 膨胀(zhàng) 接榫(sǔn) 蒙昧(mèi)

  2.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )。

  A.墙壁上有许多霜花似的花纹,在灯光的照耀下,满墙都放射着姹紫嫣红的光芒,就好像是彩虹织成似的。

  B.这只是一个生活在乡间的普通老人,但是他写的诗却很好,有人说,这是他善于在田间地头捕风捉影的缘故。

  C.他一直生活在窘迫和屈辱当中,写出的诗,没人喝彩;写出的文,没人欣赏,无出其右的痛楚让他苦不堪言。

  D.红学研究者遍及海内外,薪火相传,代不乏人;专题论著,车载斗量;研究方法,与时俱进;电脑红学,别具一格。

  3.下列各句中,没有语病的一句是( )。

  A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

  B.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

  C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用,80%反映确实有疗效。

  D.校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

  4.依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一项是( )。

  《春水晴峦》是一幅山水画:____________,____________,____________,____________,画家笔下的朦胧意境,映照出实实在在的心情文章。

  ①山坡上舒展着绿色苔草

  ②山脊在平远中突兀矗立

  ③船帆在江河上影影点点

  ④石间水口涌动着汩汩清泉

  A.①④②③ B.④③②① C.③①②④ D.②①④③

  5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。

  A.因此,门窗的位置和处理都极自由,由全部用墙壁至全部开门窗,乃至既没有墙壁也没有门窗。(如凉亭)

  B.京剧的生态环境,包括传统审美观念、表现手段等如今已发生了巨大变化;而京剧艺术在多年探索,实践中,也积累了丰富经验,获得了新的活力。

  C.齐曼在近期《自然》杂志上著文指出“发明一种机制,把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公布于世,一定算得上现代科学史上的关键性事件。”

  D.白蚁有一个方面更为奇特:群体变大时,其智慧似乎也随之增加。

  6.下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )。

  A.鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家、革命家。鲁迅在多部作品中揭露当时中国普通民众的思想的麻木性,如《记念刘和珍君》中的庸人们,《阿Q正传》中的“精神胜利”的阿Q等。

  B.巴金原名李尧棠,在文革后撰写的《随想录》,感情真挚,充满着作者的忏悔和自省,他也因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。他的代表作有“爱情三部曲”《家》《春》《秋》和“激流三部曲”《雾》《雨》《电》等。

  C.新闻是用简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的具有新闻价值的事实的一种新闻文体,当然也有例外,如《奥斯维辛没有什么新闻》作为曾获美国普利策新闻奖的作品,报道的并非新鲜事件。

  D.朱自清,是中国现代的散文家、诗人、学者、民主战士。其代表作《荷塘月色》写于作者任教清华大学时,那时正值大革命失败,白色恐怖笼罩中国大地。

  7.下列修辞手法与其他三项不一致的一项是( )。

  A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

  B.黄发垂髫,并怡然自乐。

  C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

  D.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪。

  8.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )。

  ①与过去中国出口对全球经济的影响相比,当下中国市场、中国消费正在成为全球经济的新引擎。已经过去的2010年3月,中国迎来2004年以来首次单月贸易逆差,即是最好的________。

  ②那天晚上,肖强心里憋着的怒火________了,他像一头被激怒的狮子,冲着爸爸哭喊叫骂,扔东西;而爸爸只是低着头,默默地承受着这些。

  ③即使在“说谎成风”的时期,人对自己也不会讲假话,________在今天,我不怕大家嘲笑,我要说:我怀念包弟,我想向它表示歉意。

  A.证明 暴发 况且 B.明证 爆发 何况

  C.明证 暴发 何况 D.证明 爆发 况且

  9.“空巢老人”,一般指子女离家后的中老年人。随着社会老龄化程度的加深,空巢老人越来越多,已经成为一个不容忽视的社会问题。请以“关爱空巢老人”为主题,拟写一则公益广告。要求:主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。20字左右。

  二、古诗文阅读(共2题,共15分)

  10.古诗文默写(5分)

  (1)______________?杨柳岸,晓风残月。(《雨霖铃》)

  (2)谈笑间,______________。(《念奴娇·赤壁怀古》)

  (3)楚天千里清秋,______________。(《水龙吟·登建康赏心亭》)

  (4)______________,风流总被雨打风吹去。(《永遇乐·京口北固亭怀古》)

  (5)满地黄花堆积,憔悴损,______________?(《声声慢》)

  11.文言文阅读(10分)

  范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

  于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

  (1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )。(2分)

  A.刑人如恐不胜 胜:尽。

  B.先破秦入咸阳者王之 王:做……的王。

  C.窃为大王不取也 窃:通“切”,意思是急切。

  D.项王按剑而跽曰 跽:长跪。两膝着地,上身挺直。

  (2)下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一组是( )。(2分)

  A.立而饮之 拔剑切而啖之

  B.还军霸上,以待大王来 项王未有以应

  C.其意常在沛公也 备他盗出入与非常也

  D.故遣将守关者,备他盗出入与非常也 然而不胜者,是天时不如地利也

  (3)下列叙述不符合原文意思的一项是( )。(2分)

  A.项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,手总是软的,总是于心不忍,再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死。

  B.樊哙能言善辩,口齿伶俐,他居然把项羽说得无言以对。

  C.樊哙在危急关头不顾卫士阻拦,闯入军帐中,表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有礼有节的,表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。

  D.从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿,然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽,难怪项羽愿听。

  (4)翻译文中画横线的句子。(4分)

  ①今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。(2分)

  ②夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。(2分)

  三、现代文阅读(共4题,共15分)

  12.阅读下面文章,回答文后的问题。

  母亲的“禅”

  余秋雨

  九旬老母病情突然危重,我立即从北京返回上海。几个早已安排的课程,也只能请假。对方说:“这门课,很难调,请尽量给我们一个机会。”我回答:“也请你们给我一个机会,我只有一个母亲。我这门课,没法调。”

  妈妈已经失去意识。我俯下头去叫她,她的眉毛轻轻一抖,没有其他反应。按照电视剧的模式,她的眼角会流出一滴热泪,但没有。妻子说,如果真有眼泪,证明她还很清醒,而这种清醒就是痛苦。作为子女,千万别对老人做最后的情感索取。

  我终于打听到了妈妈的最后话语。保姆问她想吃什么,她回答:“红烧虾。”医生再问,她回答:“橘红糕。”她突然觉得不好意思,就咧嘴大笑,笑完,彻底屏蔽。橘红糕是家乡的一种米粉粒子,妈妈儿时吃过。在生命的终点,她只以第一食品和最后食品来概括一生,然后大笑。

  这便是禅。

  妈妈的脸,已经不会再有表情。听舅舅说,早年在上海,她也算是大美女。与爸爸结婚后,难于在抗战时期的上海安家,妈妈就到她陌生的余家乡下居住。在我牙牙学语的那些年,家乡办识字班、记账、读信、写信,包括后来全村的会计,都由她包办,没有别人可以替代。

  至今记得,年轻的妈妈坐在床沿上,告诉我什么是文言文和白话文。她不喜欢现代文言文,说那是在好好的头发上扣上一顶老式瓜皮帽。妈妈在文化上实在太孤独,所以把自己幼小的儿子看大了,当作了谈心者。到我七岁那年,她又把扫盲、记账、读信、写信这些事全都交给了我。

  妈妈把这些重任交给我时同我做了一个交换:今后我的全部家庭作业都由她做。

  小学毕业后我到上海考中学,妈妈心情有点紧张,她害怕独自在乡下的育儿试验失败而对不起爸爸。我很快让他们宽心了,但他们都只是轻轻一笑。没有时间想原因,只有我知道,我获得上海市作文比赛第一名,是因为已经替乡亲写了几百封信;数学竞赛获大奖,是因为已经为乡亲记了太多的账。

  蔡医生询问我妻子,妈妈一旦出现结束生命的信号,要不要切开器官来抢救,包括电击。妻子问:“抢救的结果能恢复意识吗?”医生说:“那不可能了,只能延续一两个星期。”妻子说,要与我讨论。但她已有结论:让妈妈走得体面和干净。

  我的意见就是妈妈的意见,这是身上的遗传在发言。妈妈太要求体面了,即便在最艰难的那些日子,服装永远干净,表情永远典雅,语言永远平和。到晚年,她走出来还是个漂亮老太。为了体面,她宁可少活多少年,哪里在乎一两星期。

  大弟弟松雨守在妈妈病床边的时间比我长。在我童年的记忆中,他完全是在妈妈的手臂上死而复生的。那时的农村几乎没有医疗,年轻的妈妈抱着奄奄一息的婴儿,一遍遍在路边哭泣、求人。终于,遇到了一个好人,又遇到了一个好人。

  活下来,太偶然了,我们都无数次命悬一线。因此,我必须再一次肃立,为妈妈已经无感的躯体深表敬意。

  病床上妈妈的躯体已经缩得比从前小,但我心里明白,我一生最大的勇敢都来自她。我6岁那年的一个夜晚,她去表外公家回来得晚,我瞒着祖母翻过两座山岭去接她。妈妈在山路上见到我时,不责怪,不惊讶,只是用温热的手牵着我,再翻那两座山岭回家。

  妈妈,这次您真的要走了吗?乡下有些小路,只有您我两人走过,您不在了,小路也湮灭了。童年有些故事,只有您我两人记得,您不在了,童年也破碎了。我的一笔一画,都是您亲手所教,您不在了,我的文字也就断流了。妈妈,您知道吗?您有多重要!

  妈妈,从二十岁开始,我每次要作出重大选择,首先总会在心中估量,万一出事,会不会给您带来伤害。您平日的表情举止,都让我迈出了像样的步伐。如果您不在,我可以不估量了,但是,一切行动也就失去了世代,失去了血脉,失去了力量。

  妈妈今天脸色似乎退去了一层灰色,我心中一紧:妈妈,您的生命会创造奇迹吗?多么希望您能在我们面前安睡更长时间。我和妻子在普陀山普济寺门口供养了一棵大树,它一定会庇荫这位善良而非凡的老人休息,即便远行,也宁谧而安详。

  (《人生十六七》2014年第7期)

  (1)文章写母亲病危时,插叙了哪些内容?(3分)

  (2)“我这门课,没法调。”你觉得“这门课”是什么课?(4分)

  (3)全文以第三人称来写,可文章最后几段却换成了第二人称,作者为什么要进行人称变换?(4分)

  (4)你是如何理解“童年有些故事,只有您我两人记得,您不在了,童年也破碎了”这句话的含义的?(4分)

  四、教材教法(共1题,共20分)

  13.下面是人教版小学语文四年级上册第21课《搭石》。请你以此课文设计一节教学课,包括教学目标和教学过程。

  搭石

  我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛(xùn)期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。

  搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴(qiǎn)责这里的人懒惰(duò)。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

  家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗(sú)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。

  经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(fú)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

  一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

  五、写作(共1题,共30分)

  14.树要成材,需要园丁的修剪;玉要成器,需要工匠的打磨;学生要成才,需要老师的雕琢;青春要完美,更需要他人的雕琢。

  请以“雕琢”为话题,写一篇文章。

  要求:

  ①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等。

  ②字迹工整,书写规范,字数不少于800字。

  ③文中不得出现真实的姓名。

  ④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

  中学语文

  一、诗歌鉴赏(8分)

  阅读下面这首宋诗,完成1-2题。

  次韵雪后书事二首(其一)

  朱熹

  惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。

  前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。

  折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰。

  沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。

  1.这首咏梅诗中,作者是用什么手法来表现梅花的?请简要分析。(4分)

  2.诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。(4分)

  二、文言文阅读(21分)

  阅读下面文言文,完成3-8题。

  田叔者,赵陉城人也。为人廉直,喜任侠。游诸公,赵人举之于赵相赵午,午言之赵王张敖,以为郎中。数岁,赵王贤之。

  会陈豨反,汉七年,高祖往伐之,过赵,赵王张敖自持案献食,礼恭甚,高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒,谓赵王曰:“王事上(高祖刘邦)礼备矣,今遇王如是,臣等请为乱。”赵王啮指出血,曰:“先人失国,微陛下,臣等当虫出①。公等奈何言若是!毋复出口矣!”于是贯高等曰:“王长者,不倍德。”卒私相与谋弑上。会事发觉,汉下诏捕赵王及群臣反者。赵午等皆自杀,唯贯高就系。是时汉下诏书:“赵有敢随王者罪三族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳②,称王家奴,随赵王敖至长安。贯高事明白,赵王敖得出,废为宣平侯,乃荐田叔等十余人。上尽召见,与叔语,汉廷臣毋能出其右者,上说,拜为汉中守。

  孝文帝初立,召叔问曰:“公知天下长者乎?”对曰:“臣何足以知之!”上曰:“公长者,宜知之。”叔顿首曰:“故云中守孟舒,长者也。”是时孟舒坐虏入塞盗劫,云中尤甚,免。上曰:“先帝置孟舒于云中十余年矣虏曾一入孟舒不能坚守无故士卒战死者数百人长者固杀人乎?”叔叩头曰:“夫贯高等谋反,天子下明诏‘赵有敢随赵王者,罪三族!’然孟舒自髡钳,随赵王,以身死之,岂自知为云中守哉!汉与楚相拒,士卒罢敝。而匈奴冒顿新服北夷,来为边寇,孟舒知士卒罢敝,不忍出言,士争临城死敌,如子为父,弟为兄,以故死者数百人。孟舒岂驱之哉!是乃孟舒所以为长者。”于是上曰:“贤哉孟舒!”复召以为云中守。

  后数岁,梁孝王(窦太后之子,景帝胞弟)使人暗杀故吴相袁盎,景帝召叔案梁,具得其事。还报,上曰:“梁有之乎?”对曰:“有之。”“事安在?”叔曰:“上无以梁事为问也。今梁王不伏诛,是废汉法也;如其伏诛,而太后食不甘味,卧不安席,此忧在陛下。”于是上大贤之,以为鲁相。

  (节选自《史记·田叔列传》)

  【注】①虫出:这里用齐桓公死不能下葬以至尸体生蛆的典故表达死而不能下葬之意。②髡kūn:剃掉头发;钳:颈上带着刑具。

  3.对下列句中加点的词的解释,不正确的一项是( )。(3分)

  A.先人失国,微陛下,臣等当虫出 微:身份低微

  B.数岁,赵王贤之,未及迁 贤:以…为贤,认为贤能

  C.王长者,不倍德 倍:通“背”,背叛,背弃

  D.景帝召叔案梁,具得其事 案:审查,查办

  4.以下各组句子中,全能表现田叔受皇上赏识的一项是( )。(3分)

  ①赵王敖得出,废为宣平侯,乃荐田叔等十余人。

  ②与叔语,汉廷臣毋能出其右者,上说,拜为汉中守。

  ③公长者,宜知之。

  ④士争临城死敌,如子为父,弟为兄。

  ⑤于是上曰:“贤哉孟舒!”复召以为云中守。

  ⑥于是上大贤之,以为鲁相。

  A.①④⑤ B.①②⑥ C.③④⑤ D.②③⑥

  5.下列对文中第二处画线部分的断句,正确的一项是( )。(3分)

  A.先帝置孟舒于云中/十余年矣虏曾一入/孟舒不能坚守无故/士卒战死者数/百人长者固杀人乎

  B.先帝置孟舒于云中十余年矣/虏曾一入/孟舒不能坚守无故/士卒战死者数百人/长者固杀人乎

  C.先帝置孟舒于云中/十余年矣虏曾一入/孟舒不能坚守/无故士卒战死者/数百人长者/固杀人乎

  D.先帝置孟舒于云中十余年矣/虏曾一入/孟舒不能坚守/无故士卒战死者数百人/长者固杀人乎

  6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )。(3分)

  A.郎中,官名,即帝王侍从官的通称。其职责原为护卫陪从,随时建议,备顾问及差遣。

  B.陛下,下臣对统治者的尊称,秦朝以后只用以称皇帝。陛本为宫殿台阶,据东汉蔡邕《独断》,谓群臣与天子言,因距离远,先呼立陛下。侧近臣与之言,由彼上达。

  C.北夷,是我国古代对西部和北部地区的少数民族的统称,各个朝代具体名字不同,如:戎、狄、蛮、羌。

  D.景帝,即汉景帝,这是称其谥号。帝王的谥号一般是由礼官议定,经继位的帝王认可后予以宣布,臣下的谥号则由朝廷赐予。

  7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )。(3分)

  A.田叔为人廉直,喜任侠,被举荐给赵王张敖,担任了郎中官职,赵王很欣赏他的才能。B.刘邦无礼谩骂赵王张敖,张敖的臣子赵午、贯高等私下密谋刺杀刘邦,事情被发现,赵王受到牵连,田叔等人自愿陪赵王到长安。

  C.孟舒主动率疲惫的士兵抵御匈奴冒顿的进攻,虽然失败了,部下死了数百人,田叔认为责任不在他。

  D.田叔不让景帝过问梁孝王派人暗杀袁盎的事,原因是,他认为景帝得知真相后,会左右为难。

  8.把文中第一、三处画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

  ①会事发觉,汉下诏捕赵王及群臣反者。赵午等皆自杀,唯贯高就系。

  ②孟舒知士卒罢敝,不忍出言,士争临城死敌,如子为父,弟为兄,以故死者数百人。

  三、现代文阅读(26分)

  阅读下面,完成两篇文章,完成9-16题。

  (一)

  秋天的音乐

  冯骥才

  ①火车一出山海关,我便戴上耳机听起这秋天的音乐,整个身心立刻就进入秋天才有的一种异样温暖甜醉的感觉里。

  ②我把脸颊贴在窗玻璃上,挺凉,带着享受的渴望往车窗外望去,秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上,整个大地像生过婴儿的母亲,幸福地舒展在开阔的晴空下,躺着,丰满而柔韧的躯体!从麦茬里裸露出浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色;所有树林都在炎夏的竞争中把自己的精力膨胀到头,此刻自在自如地伸展它优美的枝条;所有金色的叶子都是它的果实,一任秋风翻动,煌煌夸耀着秋天的富有。真正的富有感,是属于创造者的;真正的创造者,才有这种潇洒而悠然的风度……一只鸟儿随着一个轻扬的小提琴旋律腾空飞起,它把我引向无穷纯净的天空。任何情绪一入天空便化作一片博大的安寂。这愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅,白云是他的思想。有时风云交汇,会闪出一道智慧的灵光,响起一句警示世人的哲理。此时,哲人也累了,沉浸在秋天的松弛里。它高远,平和,神秘无限。大大小小、松松散散的云彩是他思想的片断,而片断才是最美的,无论思想还是情感……这千形万状精美的片断伴同空灵的音响,在我眼前流过,还在阳光里洁白耀眼。那乘着小提琴旋律的鸟儿一直钻向云天,愈高愈小,最后变成一个极小的黑点儿,忽然“噗”地扎入一个巨大、蓬松、发亮的云团……

  ③接下去的温情和弦,带来一片疏淡的田园风景。秋天消解了大地的绿,用它中性的调子,把一切色泽调匀。和谐又高贵,平稳又舒畅,只有收获过了的秋天才能这样静谧安详。几座闪闪发光的麦秸垛,一缕银蓝色半透明的炊烟,这儿一棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树,这儿一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛。在弦乐的烘托中,我心底渐渐浮起一张又静又美的脸。我曾经用吻像画家用笔那样勾勒过这张脸:轮廓、眉毛、眼睛、嘴唇……这样的勾画异常奇妙,无形却深刻地记住。你嘴角的小窝、颤动的睫毛、鼓脑门和尖俏下巴上那极小而光洁的平面……近景从眼前疾掠而过,远景跟着我缓缓向前,大地像唱片慢慢旋转,耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。

  ④一株垂死的老树一点点走进这巨大唱片的中间来。它的根像唱针,在大自然深处划出一支忧伤的曲调。心中的光线和风景的光线一同转暗,即使一湾河水强烈的反光,也清冷,也刺目,也凄凉。一切阴影都化为行将垂暮秋天的愁绪;萧疏的万物失去往日共荣的激情,各自挽着生命的孤单;篱笆后一朵迟开的小葵花,像你告别时在人群中伸出的最后一次招手,跟着被轰隆隆前奔的列车甩到后边……春的萌动、颤栗、骚乱,夏的喧闹、蓬勃、繁华,全都销匿而去,无可挽回。不管它曾经怎样辉煌,怎样骄傲,怎样光芒四射,怎样自豪地挥霍自己的精力与才华,毕竟过往不复。人生是一次性的;生命以时间为载体,这就决定人类以死亡为结局的必然悲剧。谁能把昨天和前天追回来,哪怕再经受一次痛苦的诀别也是幸福,还有那做过许多傻事的童年,年轻的母亲和初恋的梦,都与这老了的秋天去之遥远了。一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开,渲染着满目风光。我忽然想喊,想叫这列车停住,倒回去!

  ⑤突然,一条大道纵向冲出去,黄昏中它闪闪发光,如同一支号角嘹亮吹响,声音唤来一大片拔地而起的森林,像一支金灿灿的铜管乐队,奏着庄严的乐曲走进视野。来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故,心境陡然一变,刚刚的忧愁一扫而光。当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过,我忽然醒悟,秋天的凋谢全是假象!

  ⑥在寒飙来临之前秋天把生命掩藏起来,把绿意埋在地下,在冬日的雪被下积蓄与浓缩,等待下一个春天里,再一次加倍地挥洒与铺张!远远山坡上,坟茔,在夕照里像一堆火,神奇又神秘,它哪里是埋葬的一具尸体或一个孤魂?既然每个生命都在创造了另一个生命后离去,什么叫做死亡?死亡,不仅仅是一种生命的转换,旋律的变化,画面的更迭吗?那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人!为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊……

  ⑦秋天的音乐已如圣殿的声音;这壮美崇高的轰响,把我全部身心都裹住、都净化了。我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明。

  9.不属于作者在对秋景的描写中所传达出的感受的两项是( )。(2分)

  A.富有和博大(或“潇洒悠然”)属于真正的创造者。

  B.只有收获过的人生,才能拥有生命的静谧和安详。

  C.真正使整个身心进入秋天,才能有一种异样温暖甜醉的感觉。

  D.生命的流逝充满了悲哀和忧伤。

  E.死亡是生命庄严的再生与转换。

  F.像欣赏音乐一样地欣赏秋天,才能净化心灵。

  10.本文描写了秋景的哪些特点?请简要概括。(3分)

  11.根据你的理解,分析画线句子在文中的作用。(3分)

  12.结合原文内容,回答下面的问题。(6分)

  (1)作者为什么说“秋天的凋谢全是假象”?

  (2)文中描写秋景把音乐的旋律作为背景,用意是什么?

  (二)

  “嫦娥”奔向月宫

  (新闻资料:嫦娥工程)

  我国的月球探测工程作为一项国家战略性科技工程,整个工程规划贯彻“有所为、有所不为”的方针,选择有限目标,突出重点,集中力量,力求在关键领域取得突破,循序渐进,持续发展,为深空探测活动奠定坚实的基础。

  嫦娥工程将实施三步战略。第一步是发射我国第一颗月球探测卫星,突破至地外天体的飞行技术,实现首次绕月飞行。第二步是发射月球软着陆器,并携带月球巡视勘察器(俗称月球车),在着陆器降落区附近进行就位探测,这一阶段将主要突破在地外天体上实施软着陆技术和自动巡视勘测技术。在人类进行的月球与深空探测活动中,环绕探测、软着陆探测和巡视勘察是最主要的探测手段,软着陆更是踏上另一个星球进行实地科学探测的第一步,从获取探测数据的直接性和丰富性的角度来看,软着陆和巡视勘察是其他探测形式所不能替代的,在月球与深空探测技术发展中占据着十分重要的地位。第三步是发射月球采样返回器,软着陆在月球表面特定区域,并进行分析采样,然后将月球样品带回地球,在地面上对样品进行详细研究。这一步将主要突破返回器自地外天体自动返回地球的技术,完成月球表面采样,以实施对月壤、月壳和月球形成和演化的深度认识,为月球探测后续工程提供数据支持。

  新闻链接一:专家解读“奔月”神话

  嫦娥的传说来自古代中原地带。几千年前,中国人就已经给月亮编织了一个美丽的故事:上面有月宫,琼楼玉宇;有仙子,美丽的广寒宫主嫦娥;有伐桂的吴刚,有捣药的玉兔,那里是一个天上人间。这反映出古代人民对月亮美丽的幻想。

  “嫦娥不是一个真实存在。”南开大学文学院博士生导师李剑国教授说。古代的月神叫做“常仪(音娥)”,后来这两个字转化为“嫦娥”。嫦娥最早的名字是“姮娥”,而“姮”这个字在古代和“嫦”同音,到了汉代为了避讳汉文帝刘恒,遂改为“嫦娥”。

  公元14世纪一位名叫“万户”的官员,在一把椅子上绑了47支火箭,椅子两侧安装了两个自制大风筝。然后坐在上面,并命仆人点燃火箭,随着火箭的轰鸣,这位世界上首个利用火箭飞行的人就消失在火焰中。他以生命的代价向着神秘太空发起了第一次冲锋。20世纪70年代,国际天文联合会将月球背面一座环形山命名为“Wan Hoo”,以纪念这位勇敢的探索者。

  新闻链接二:诗人与月亮

  传统的中秋佳节到了,赏月将成为人们欢度节日的一项重要内容。于是,万种风情、千姿百态的咏月诗便因此而生,历久不衰。无数文人墨客把明月当作传情达意的物象,追月抒情,千种思绪,万般情感,自然涌上心头,留下不少千古流传的动人诗篇。

  宋代苏轼的咏月诗对后人影响较大。同样一轮明月,在不同情况下不同心境中,他都有不同的展示。如春夜里“淡月朦胧”,秋末时“清夜无尘,月色如银”,离乡时“明月明年何处看”,酒兴时“对酒卷帘邀明月”,失意时“明月几时有?把酒问青天”,傍晚时分“思檐初挂弯弯月”等。

  古人笔端的美好意境,为后人留下了心灵漫游的广阔天地。今天,我们读点咏月诗,不仅是一种美的享受,也是对我国传统文化的一种亲近和回敬。

  (文章有删改)

  13.下列对文章的分析和概括,不正确的两项是( )。(2分)

  A.我国的月球探测工程坚持“有所为、有所不为”的方针,力求在关键领域取得突破,循序渐进,实施三步战略。

  B.“嫦娥”的传说反映了我国古代人民对月球的探索由来已久。

  C.“明月千里寄相思”,月亮常常成为古代文人笔下寄托感情的载体。

  D.为了纪念火箭的发明者万户,国际天文联合会将月球背面一座环形山命名为“Wan Hoo”。

  E.苏轼笔下的月亮气象万千,情态各异,韵味无穷,既有浓厚的感情色彩,又有浪漫的奇思妙想。

  14.新闻的价值在于提供有效信息,试概括“新闻资料”中最有效的一条信息(不超过30字)。(3分)

  15.苏轼的咏月诗具有怎样的特点?请概括说明。(3分)

  16.结合上述三则材料,谈谈你对“嫦娥工程”的认识与评价。不少于100字。(4分)

  四、教材教法(15分)

  17.请你给下面一首诗写一个完整的教学设计。

  归园田居(其三)

  陶渊明

  种豆南山下,草盛豆苗稀。

  晨兴理荒秽,带月荷锄归。

  道狭草木长,夕露沾我衣。

  衣沾不足惜,但使愿无违。

  五、写作(30分)

  18.随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。

  要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。