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定海一中“导师进家庭”活动开展得有声有色

来源:
浙江教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-09-04 16:38:35
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  暑期已经结束,在这近两个月的暑期中,定海一中的成长导师们进家庭、勤引导、商策略、促进步,加强家校沟通,帮助学生们在假期中积极准备,开启人生新征程。

  组建假期自主学习小组。假期里,学校发出了组建假期自主学习小组的倡议,建议以家庭为单位,搭配建立互助合作学习小组,确定好学习地点、学习时间、学习内容和交流方式,由家长加以监护。

  召开暑期工作交流会。为确保假日学生自主学习的效果,保证“导师进家庭”工作的顺利开展,8月9日学校高三段召开了暑期工作交流会,年级段对高三学生自主学习小组学习情况进行了摸底调查。同时做好一系列安排,由班主任牵头,任课教师有计划地进入学生家庭对更多的学生进行有针对性、高效率的学习指导。

  导师入户走访受欢迎。导师们采取“电话预约,逐户登门”的方式深入到学生家庭,与家长和学生进行面对面的交流。在家访中,导师们向家长了解孩子在家的表现情况、作业完成情况及与家人的交流情况等,掌握学生及其家庭的更多信息,了解家庭对孩子的影响,以便在日后的教学过程中,针对每个学生的不同特点加以引导。同时导师们向家长介绍学校及班级有关工作举措,争取家长的理解和支持,让家长了解孩子在校表现,共商提高孩子学习能力、养成好习惯的方法,指导家长配合做好学生的家庭教育工作。在交流的同时,导师们检查了自主学习小组同学的作业完成情况,对同学们提出的疑难问题进行一一回答,并对学生的学习方式和内容作了进一步指导。

  家长和学生对导师的家访表示热烈欢迎,并积极配合。不少家长表示通过家访,能够近距离与老师聊自己孩子的学习和生活,是一种增强与学校、与自己孩子联系的好方法。学生们对许久不见的导师也很热情,认真聆听导师的指导。学生成长导师不仅是学生学业的辅导者,还是学生思想的引导者,心理困扰的疏导者,生活的指导者,人生规划的向导。

  该校一直以来十分重视“学生成长导师制”活动的开展,除了假期时开展家访活动外,导师在每个学习阶段帮助学生总结自己的进步与不足,调整自己的学习方法,调节自己的心理状态,提供学业上的指导,见证学生的成长,带领学生走向新的征途。