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秀洲区举办推进教育现代化暨中小学管理能力提升副校长高级研修班

来源:
浙江教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-08-14 16:19:26
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  为进一步深化教育改革,贯彻落实全国、省、市教育大会精神,推进教育现代化建设,推动秀洲教育高质量融入长三角一体化发展,更好地打造“美好教育”,办人民满意教育,8月6日至9日,秀洲区教体局组织全区中小学(成校)副校长、区教育体育局和区研训中心部分研训员共78人,到南京师范大学开展了为期4天的“秀洲区推进教育现代化暨中小学管理能力提升副校长高级研修班”。

  开班仪式上,江苏省师干训中心原主任、江苏省教科院原常务副院长周成平教授代表本次培训承办单位——全国中小学教师继续教育网致欢迎词,他向研修班学员提出了问题研修、反思研修、团队研修、行动研修四个维度的要求。秀洲区教体局党委副书记、副局长谈正华要求全体学员在研修期间严格做到三方面要求:一是要扩大视野、提高站位,充分认识研修意义;二是要端正学风、严守纪律,切实增强培训实效;三是要扎实研修、联系实际,努力做到学以致用。

  专家报告,高位引领

  研修期间,周成平教授作了《核心素养视野下的教育变革》的报告,从核心素养的提出、中国学生核心素养的内涵、核心素养与教育变革三个方面进行了充分的论述,并结合北京十一中学、苏州仁爱学校、杭州二中、安吉游戏等案例作了分享与引领。

  南京市教研室体育教研员刘俊以《学校体育的育人功能》为题,介绍了健康中国行动、学校体育与学生发展、现代体育思想与体育的教育化等问题,使大家更加明晰德智体美劳五育并举的重要性。

  南京师范大学教育学院副院长刘建教授作了《校长领导力提升的理论与实践》讲座,他首先辨析了领导与领导力、领导与管理的区别,然后着重介绍了领导力提升的前沿理论,提出了“明确一个目标、树立两种观念、提高三种智能、培养四种思维、注重五项修炼、处理六种矛盾、建立七种关系、构建领导‘高八度’、提高九项能力”等九项修炼,校长领导力要从事务管理逐渐走向制度管理、使命管理、文化管理,最终达到无为管理的境界。

  学校观摩,提升感悟

  研修班学员还先后实地参观了南京市莲花实验学校小学部、南京市九龙初级中学。

  在莲花小学,学员们参观了整洁的校园,被浓浓的“莲文化”气息所感染。吕伏安校长以《文化立校:提升学校管理品质的动力引擎》为题,详细讲述了从普通小区配套小学到区新优质学校的“逆袭”故事,使大家对学校文化建设的实践路径有了更加清晰的认识。

  在九龙中学,学员们首先实地参观该校智慧校园控制中心,然后听取了学校科研信息中心主任赵小兵关于智慧校园建设、互联网+教育的经验介绍。该校以教育技术为切口,经过几年的努力,跻身南京市首批新优质学校行列,给大家诸多的启发。

  此外,南京市科利华中学高建君校长还为大家作了《333校本研修体系的建立与实施》,从三级研修平台(校级主题研修、组级课例研修、个人反思研修)、三维研修材料(课程理解力、课程实施力、课程反思力)和三支研修队伍(学科组长、骨干教师、青年教师)等方面给大家作了详尽的可操作性解读,对学校开展精准教研具有很强的借鉴意义。

  主题论坛,聚智凝力

  研修活动要取得成效,就要进行及时反思。本次研修活动专门安排了主题论坛,杜存安、陈强生、周志良、丁建飞等11位副校长围绕学校安全与突发事件管理、师德建设与率先垂范、教学管理与质量提升、班主任与班级文化建设等四个主题开展论坛,陈超、高荣华、王永生、岳建霖等副校长进行了即兴互动,区教育研训中心副主任王克良和沈永政老师分别作了点评,将本次研修活动推向了高潮。

  最后,谈正华副书记进行了总结,对本次研讨活动的组织、研修、论坛作了高度的评价,希望参训人员在今后的工作中,要进一步加强党风廉政建设,注重人才队伍储备,强化高端人才培养,做到德才兼备、以德为先,为秀洲美好教育再立新功。