欢迎您访问浙江教师资格网! 本站为【学考网】旗下浙江教师资格考试民间交流网站,最新教师考试动态请各位考生以浙江省教育考试院www.zjzs.net或当地教育局所示为准。

2020浙江教师资格小学教育目的相关理论

来源:
浙江教师资格网
作者:
钟老师
发布时间:

  教育目的这一章节在全国教师资格小学科目二笔试测查中所占比例不是很多,考查知识点相对较集中。题型主要是客观题单多判,主要考查教育目的概念、几种有关教育目的的理论,难度一般。但是考生要注意知识细节,不要出现混淆。下面详细给各位考生梳理一下有关教育目的的理论。

  首先,大家需要明确教育目的的概念,这样才能更好地理解后续的理论知识。那么到底教育目的的概念是什么呢?参考讲义上的内容我们可以知道:教育目的是教育的核心问题,是国家对教育培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工作的方向,是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。

  由以上内容可知教育目的的地位之重要,为了让各位考生在考试时更准确直击考点,做对题目,在这里需要给大家明确概念中的几个名词:教育目的是“核心问题”、“总的要求”、“全程性的指导作用”、“一切教育工作的出发点、归宿”,当考生看到题干中有这样的名词描述时,基本可以判定这是在考查教育目的。

  其次,我们来看一下有关教育目的的理论有哪些,由讲义可知,共计四种理论,即宗教本位论、社会本位论、个人本位论、教育无目的论、社会需要与人的自身发展的辩证统一论。在全国教师资格笔试试卷中,主要考查到社会本位论、个人本位论、教育无目的论这三种理论,因此需要考生重点把握,着重理解。

【结尾】以上是关于2020浙江教师资格小学教育目的相关理论的全部内容,想获取更多关于浙江教师资格证的相关资讯,如网上报名、报名时间、考试时间、考试公告、资格面试等,敬请关注浙江教师资格网